倒出鞋里的最后一顆沙礫，一年一度玄奘之路商學(xué)院戈壁挑戰(zhàn)賽(簡(jiǎn)稱“戈八”)也在酷熱中宣告結(jié)束。
在這次來(lái)自23所華語(yǔ)商學(xué)院700名隊(duì)員的挑戰(zhàn)賽中，長(zhǎng)江商學(xué)院、中歐國(guó)際工商學(xué)院和上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院獲得團(tuán)隊(duì)前三名，北大光華EMBA毫無(wú)懸念地出局。
在另一場(chǎng)競(jìng)賽中，北大光華管理學(xué)院EMBA卻意外勝出。因?yàn)閰①惖膶W(xué)員只做了一件很小的事情，將沿路看到的垃圾隨手撿起來(lái)，放在自己背包里。
“這是我們倡導(dǎo)的‘格’。”北京大學(xué)光華管理學(xué)院副院長(zhǎng)、EMBA中心主任張志學(xué)告訴《第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)》。張志學(xué)用醒目的粗黑字體在臺(tái)前打出了“EMBA的自救”。
EMBA，這個(gè)以圈層而聞名的群體近年來(lái)飽受社會(huì)輿論的非議。“自救”這個(gè)說(shuō)法在張志學(xué)看來(lái)并不夸張，是培育賺錢機(jī)器還是培育社會(huì)人才之間，商學(xué)院必須做出的一個(gè)選擇。
聲譽(yù)上的重塑似乎比想象中的更為困難。張志學(xué)認(rèn)為，這是一個(gè)可以長(zhǎng)達(dá)十?dāng)?shù)年的工程。
重新定義4C“成功標(biāo)準(zhǔn)”
在某個(gè)側(cè)面，EMBA可以被看做當(dāng)代經(jīng)濟(jì)與企業(yè)家群體的一個(gè)縮影。張志學(xué)注意到，近年來(lái)，EMBA學(xué)員中從事金融與投資行業(yè)的人日益增加，而做具體實(shí)業(yè)的人卻日益減少。
“一方面，說(shuō)明社會(huì)很浮躁，大家都急于賺快錢;另一方面，說(shuō)明做實(shí)業(yè)越來(lái)越難掙到錢。”張志學(xué)這樣評(píng)價(jià)。
“斗獸場(chǎng)”，香港全威國(guó)際控股有限公司董事長(zhǎng)王祿訚，是北大光華管理學(xué)院267班的校友，談到當(dāng)前的商業(yè)環(huán)境，他這樣形容。他的企業(yè)案例兩次入選哈佛商業(yè)案例。但如今，他全面收縮了實(shí)業(yè)部分，僅留下對(duì)外貿(mào)易的部分。
“應(yīng)酬的生意我不做，需要磕頭、拉關(guān)系的生意我不做。所以在這種情況下，我能做的事情就比較窄了。”王祿訚解釋。在他眼中，無(wú)論是商學(xué)院，還是整個(gè)商業(yè)社會(huì)，想達(dá)到理想的境界必須從自身做起，建立一個(gè)公平而有秩序的規(guī)則。
新秩序的建立，需要重新定義：什么是成功?
這是不能用金錢多少來(lái)論成敗一種全新價(jià)值觀。“講到細(xì)微準(zhǔn)則，我反對(duì)3C，Corruption 腐敗、Confusion 混亂、 Complain 抱怨。”張志學(xué)將之細(xì)化，“提倡4C, Clean 清白、Concerted 合作協(xié)同、Consistent 知行合一、Constructive 建設(shè)性。”
為了能夠建立新的價(jià)值觀，張志學(xué)稱，北大光華不惜設(shè)置一些儀式化的東西來(lái)強(qiáng)調(diào)這個(gè)基本準(zhǔn)則。
從富人俱樂(lè)部到 “企業(yè)家訓(xùn)練營(yíng)”
兩年前，北大光華管理學(xué)院提出了“教改”，院長(zhǎng)蔡洪濱言辭激烈地反對(duì)將商學(xué)院辦成“富人俱樂(lè)部”。兩年后的今天，北大光華管理學(xué)院再次提出“EMBA的自救”，并表示要將教改進(jìn)行到底。
“這里是訓(xùn)練營(yíng)，不是休閑所。來(lái)了以后，像黃埔軍校一樣，出去要帶兵打仗。”張志學(xué)說(shuō)。
首先，是奮斗的精神。在張志學(xué)看來(lái)，是一種中國(guó)企業(yè)家必須長(zhǎng)期具備的品質(zhì)。若干年前，在他為華為做企業(yè)顧問(wèn)的時(shí)候，就深深體會(huì)到這樣的精神。夜半經(jīng)過(guò)科技園，一片漆黑，而華為燈火通明，年輕人三三兩兩在外面吃完麻辣燙，回到組織里面去工作到凌晨2點(diǎn)多鐘。“我從沒(méi)動(dòng)搖過(guò)華為能成為世界一流，因?yàn)橛幸环N感染和召喚，是奮斗的精神動(dòng)力。”
其次，“反思”是當(dāng)代企業(yè)家所必須具備的另一種能力。這有點(diǎn)像宗教的懺悔，通過(guò)一種認(rèn)錯(cuò)，跨越障礙。
第三，是關(guān)于“德”的教育。此前在商學(xué)院教育中被忽視，如今卻日漸提上日程。“契約精神”、“商業(yè)操守”和“奉獻(xiàn)”被學(xué)院和校友們重新提及。“如果商人賣鹽一定要加水，賣米一定要摻沙子，富人不是靠平等競(jìng)爭(zhēng)而來(lái)的，那誰(shuí)愿意服呢?”EMBA學(xué)員、北京金誠(chéng)同達(dá)事務(wù)所創(chuàng)始合伙人劉紅宇這樣認(rèn)為，企業(yè)家創(chuàng)造財(cái)富的過(guò)程，直接影響人們的價(jià)值觀，商學(xué)院要培養(yǎng)什么樣的企業(yè)家，就成為了核心的思考。
“不是所有來(lái)北大光華上課的學(xué)員都能夠稱得上是企業(yè)家，但我們希望通過(guò)學(xué)習(xí)能讓學(xué)員重新思考，具有企業(yè)家精神。”在張志學(xué)看來(lái)，未來(lái)北大光華倡導(dǎo)的“格”，“一是大氣，二是包容，三是謙虛好學(xué)，四是務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，五是責(zé)任，六是分享。”
