人們經(jīng)常會(huì)問：那些佼佼者或“冠軍”，是怎樣產(chǎn)生的?具有怎樣的素質(zhì)？為什么人類敬仰優(yōu)勝者？有志青年能從“冠軍”身上學(xué)到什么？正是基于這樣的問題，2000年
記者：據(jù)我了解，斯奈德教授主要致力于創(chuàng)造性思維方面的研究，對于人的大腦與冠軍的取得，不知這方面的研究有什么相關(guān)結(jié)論？
斯奈德：我的研究是在悉尼大學(xué)才智中心開始的，我非常感興趣與人的思維有關(guān)系的事物。其實(shí)開始我并不是對體育如此感興趣，但是最后我發(fā)現(xiàn)與其他任何事物相比，體育和人的思維有著更多的聯(lián)系，所以我就將研究的注意力轉(zhuǎn)移到體育上來了。
通過研究我發(fā)現(xiàn)，真正的冠軍同樣是害怕困難，他們的成功同樣需要做出努力，而不同在于：他們當(dāng)初就非常想與眾不同，知道如何去打破常規(guī)，如何做出不一樣的事情來，而這些才是他們真正成為冠軍的原因。真正的冠軍并不一定是學(xué)校成績很好、受老師喜愛的學(xué)生，而是挑戰(zhàn)常規(guī)，和別人有區(qū)別，挑戰(zhàn)常規(guī)思維的人。成功的人在孩提時(shí)代也許是需要重讀的人，但事實(shí)上他們中的有些人是會(huì)獲得成功的。
記者：冠軍會(huì)有一種爭強(qiáng)好勝的意識(shí)，這種“爭強(qiáng)好勝”的意識(shí)和運(yùn)動(dòng)家精神之間是如何尋找一種平衡的？
斯奈德：所謂冠軍是在某個(gè)領(lǐng)域很成功，成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于常人的人；在體育領(lǐng)域的確是需要爭得的。第一才能夠成為冠軍，然而在科學(xué)、藝術(shù)、文化、人文領(lǐng)域，冠軍是指做一些真正代表你自己個(gè)性的事情，做出一件具有獨(dú)創(chuàng)性的事情，因?yàn)槊總�(gè)人都是不同的，都是唯一的。冠軍在更多的時(shí)候就是打破常規(guī)。
記者：冠軍是否代表要“與眾不同”？
斯奈德：這有一個(gè)差別：有一種是主動(dòng)地想與眾不同，就是我們常說的嘩眾取寵；這種和你的客觀的研究就是和別人的不同，你的研究與眾不同、有獨(dú)創(chuàng)性這是兩個(gè)不同的概念。在中國很多人都知道這兩者之間的區(qū)別：你不能嘩眾取寵，你需要做的是有獨(dú)創(chuàng)性的事情，這才是你真正的貢獻(xiàn)。
記者：奧運(yùn)會(huì)是一種世界文化的傳播和交流，會(huì)不會(huì)在很久以后大家會(huì)形成一種規(guī)范，會(huì)消除這種文化的多樣性？
斯奈德：我覺得在學(xué)校里面成績好，固然是全世界都強(qiáng)調(diào)的問題，我不否認(rèn)這一點(diǎn)，但是我認(rèn)為在成功人士背后，并不一定是在學(xué)校里面很聰明、很受老師寵愛的學(xué)生，他們也許并不是這樣的學(xué)生，在他們的身體或者意識(shí)中有哪些促使他成為了冠軍，這點(diǎn)我會(huì)在今天晚上的演講中間提到。
記者：是否多年后，在文化交流的驅(qū)使下，文化差異會(huì)漸漸消失？
斯奈德: 文化多樣性的消失很可悲，就像語言與性別的差異，作為一個(gè)研究者，我認(rèn)為人的創(chuàng)造力來源對自己束縛力的打破，固有思維束縛之所以能夠被打破的原動(dòng)力，則來源于文化的多樣性為人們提供了更多的去打破已知束縛的契機(jī)。
記者：冠軍是否需要激發(fā)，是自我激發(fā)還是來自外部的激發(fā)？
斯奈德：所有的人都可以產(chǎn)生獨(dú)特性和原創(chuàng)性，而大部分人看到的冠軍，都需要來自外部的積極的肯定、激發(fā)和鼓勵(lì)，不是所有的人都可以像南非前總理曼德拉那樣，在監(jiān)獄中呆了27年還可以保持住他的冠軍心態(tài)，這樣的人非常難得。因?yàn)殡m然所有的人都有成為冠軍的可能，但是大部分人都是需要得到外部的鼓勵(lì)和一個(gè)好的成長環(huán)境。冠軍是需要激發(fā)的，重要的是看你如何利用這些激發(fā)因素。
