當(dāng)時(shí)，有人曾預(yù)言，這批人的心胸和能力有多大，決定了整個(gè)國(guó)家未來(lái)向哪個(gè)方向走、能走多遠(yuǎn)。近看這十年，北大國(guó)際(BiMBA)2000級(jí)EMBA學(xué)員正在實(shí)現(xiàn)著這一神話。他們用事實(shí)證明，進(jìn)入二十一世紀(jì)后，商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展到今天，單一的成本優(yōu)勢(shì)、質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)或者資源優(yōu)勢(shì)已經(jīng)不再是成功的充分條件，競(jìng)爭(zhēng)更多地體現(xiàn)在企業(yè)領(lǐng)軍人物的視野和情懷上，而EMBA教育卻為他們提供了這樣一個(gè)成功的契機(jī)。
2010年，是北大國(guó)際(BiMBA)EMBA開班十周年，9月12日，代表著一個(gè)精英時(shí)代的企業(yè)界領(lǐng)袖將重聚首。
第一屆吃螃蟹的108條好漢
作為一個(gè)合格的職業(yè)經(jīng)理人、或者開創(chuàng)事業(yè)的企業(yè)家，在目前中國(guó)面臨的巨大機(jī)遇和變革時(shí)代，做到平均甚至中上的水平其實(shí)并不難。但是，在大家普遍具備的商業(yè)技能之外，怎樣做才可能脫穎而出，讓自己的公司發(fā)展壯大，實(shí)現(xiàn)卓越，并且持久經(jīng)營(yíng)下去?這是擺在所有管理階層面前一大重要難題。尤其是十年前，中國(guó)的信息化程度并不高的情況下，而這也促成了北大國(guó)際商學(xué)院欲“培訓(xùn)”企業(yè)家的初衷。
走進(jìn)北大校園，一種幽深的氣質(zhì)撲面而來(lái)，有一座紅色的園林靜靜偏安于北大東北一角，但卻絲毫不能影響它獨(dú)具皇家殿宇的氣質(zhì)，這就是聞名商界的朗潤(rùn)園——北大國(guó)際(BiMBA)EMBA教學(xué)辦公所在。
誰(shuí)都無(wú)法想象，這塊寶地曾經(jīng)是一棟破敗不堪、衰草連天的小樓。如今卻見證著EMBA教育在中國(guó)的十年歷程。
北大國(guó)際(BiMBA)院長(zhǎng)楊壯教授告訴記者，十年前，EMBA教育剛剛進(jìn)入中國(guó)時(shí)，人們更多的是不了解�；貞浧鹗昵暗那榫�，他依然感慨無(wú)限，“當(dāng)時(shí)北大國(guó)際也是摸著石頭過(guò)河，我們當(dāng)時(shí)也不清楚EMBA在國(guó)內(nèi)究竟怎么發(fā)展。”
走到今天，EMBA教育前景無(wú)限，2009年，國(guó)內(nèi)增加EMBA招生院校32所，使得EMBA市場(chǎng)擴(kuò)容四倍。不得不承認(rèn)，EMBA教育已經(jīng)成為中國(guó)培養(yǎng)高級(jí)工商管理人才的重要途徑。
北大國(guó)際(BiMBA)2000級(jí)EMBA班學(xué)員作為中國(guó)首批接受EMBA教育的先行者，他們不僅是第一個(gè)吃螃蟹的人，也是EMBA教育在中國(guó)的“傳教士”，十年歷程，他們用工作實(shí)踐驗(yàn)證了EMBA教育對(duì)中國(guó)工商界的卓越貢獻(xiàn)。楊壯教授回憶著這一屆學(xué)員，仍記憶猶新。“當(dāng)時(shí)學(xué)員給我的感覺(jué)一方面很自信，不規(guī)范，另一方面喜歡張揚(yáng)和挑釁，好像在說(shuō)：我們都是成功人，現(xiàn)在回到學(xué)校，你們這些老師絕對(duì)沒(méi)有我們成功。”楊壯教授談起這群學(xué)生，言語(yǔ)中透露著喜愛。“隨著同學(xué)們的融合，大家可以在一起溝通，分享很多工作和生活上的東西，直到后來(lái)，融合成一個(gè)大家庭。”
而讓北大國(guó)際(BiMBA)院長(zhǎng)胡大源教授記憶印象深刻的則是2000級(jí)EMBA班的口號(hào)：欣賞、分享、健康，而這一則不起眼的口號(hào)也被歷屆學(xué)員傳承，已經(jīng)成為北大國(guó)際(BiMBA)EMBA文化，即學(xué)員相互之間要互相欣賞，在信息上要互相分享，身心一定要健康。既要獨(dú)立，又要相互依賴;既要個(gè)性，又要互相支持。
EMBA見證國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
中國(guó)企業(yè)家群體經(jīng)過(guò)30年歷練，整體素質(zhì)已經(jīng)有了很大改觀,而另一方面，開放和發(fā)展帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)復(fù)雜性對(duì)企業(yè)家提出了更高的要求。MBA學(xué)生往往都是其所處行業(yè)的佼佼者，他們?cè)庥龅膯?wèn)題某種程度上代表的就是行業(yè)的問(wèn)題，折射出的是一個(gè)時(shí)期內(nèi)社會(huì)和國(guó)家的軌跡。
EMBA，很多人把它看作是“富人俱樂(lè)部”，原因在于能進(jìn)入到班的人肯定是已經(jīng)掌握了一些資源并且擁有一定的社會(huì)影響力，“在我看來(lái)，EMBA、商學(xué)院絕對(duì)不是物質(zhì)和金錢的代名詞，北大國(guó)際要培養(yǎng)的不是商人，而是有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有使命感的領(lǐng)導(dǎo)者。”胡大源教授加重語(yǔ)氣說(shuō)。
采訪中，胡大源教授這樣評(píng)價(jià)“領(lǐng)導(dǎo)者”要具備的核心素質(zhì)，“他應(yīng)該具備高瞻遠(yuǎn)矚的能力——不是自己一個(gè)產(chǎn)品、一家公司怎么樣，而是自己的企業(yè)是不是順應(yīng)整個(gè)社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)。”
當(dāng)企業(yè)家用信念去描述事業(yè)時(shí)，他創(chuàng)造的財(cái)富就不再僅屬于某個(gè)個(gè)體，而是會(huì)和時(shí)代和社會(huì)融合在一起。當(dāng)然，正是基于這種理念，北大國(guó)際EMBA所培養(yǎng)出的企業(yè)界領(lǐng)袖輩出。
而北大國(guó)際(BiMBA)這十年也見證著整個(gè)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。楊壯教授說(shuō)，這一點(diǎn)從每年學(xué)員的背景結(jié)構(gòu)就能看出。2001年，中國(guó)商業(yè)互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展，當(dāng)時(shí)學(xué)員以互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的人居多;2002年，中國(guó)汽車業(yè)飛速發(fā)展，學(xué)員以汽車行業(yè)的管理層居多;2003、2004年，國(guó)內(nèi)房地產(chǎn)行業(yè)利潤(rùn)逐漸增加，來(lái)北大學(xué)習(xí)的學(xué)員以地產(chǎn)界人士居多，2007年，金融業(yè)急速發(fā)展，學(xué)員又以金融企業(yè)精英為主。
目前，北大國(guó)際EMBA教育已有自己特色的教學(xué)模式。據(jù)介紹，EMBA連續(xù)兩年蟬聯(lián)《財(cái)富》(中文版)“中國(guó)最具市場(chǎng)價(jià)值商學(xué)院”，連續(xù)三年位居《福布斯》(中文版)“最有市場(chǎng)價(jià)值在職MBA”首位。
CSR是EMBA文化傳統(tǒng)
在目前的全球背景下，做任何事都是一個(gè)系統(tǒng)工程，以偏概全的做法不足取。尤其是此次由次貸危機(jī)發(fā)展而來(lái)的金融危機(jī)，以及全球經(jīng)濟(jì)史上的若干次經(jīng)濟(jì)危機(jī)都表明，向某一個(gè)方向走得太極致，必然帶來(lái)災(zāi)難性的危機(jī)。這不僅是商業(yè)道德層面的問(wèn)題，更是一個(gè)企業(yè)家做決定的時(shí)候，如何平衡短期利益和長(zhǎng)期戰(zhàn)略?如何考慮社會(huì)的力量?企業(yè)的社會(huì)責(zé)任如何保障?企業(yè)的發(fā)展是否是可持續(xù)發(fā)展?
“到現(xiàn)在10年過(guò)去了，也不能說(shuō)我們完全做到了這些，但北大國(guó)際的學(xué)生為什么和其他商學(xué)院的學(xué)生相比，還是有些獨(dú)特的素質(zhì)，這表明我們所做的努力在學(xué)生身上起到了作用。”胡大源教授強(qiáng)調(diào)，每個(gè)企業(yè)都追求發(fā)展，每個(gè)企業(yè)家都以實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展作為自己的目標(biāo)，然而企業(yè)“管理者”們也越來(lái)越意識(shí)到，“發(fā)展”不是一個(gè)單純的“管理”問(wèn)題，它綜合了經(jīng)濟(jì)、人文、社會(huì)、心理、甚至歷史和生態(tài)等多種問(wèn)題。一個(gè)大時(shí)代中，每個(gè)個(gè)體遇到的問(wèn)題其實(shí)就是整個(gè)國(guó)家、整個(gè)社會(huì)命運(yùn)的縮影。
