ZBD-2000型傘兵戰(zhàn)車與空降兵[資料圖片]

戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練勢(shì)如猛虎[朱新鵬攝]

    這是一組令人怦然心動(dòng)的數(shù)據(jù)：廣州軍區(qū)某旅組建短短5年，4人被表彰為“全軍優(yōu)秀指揮軍官”，26人進(jìn)入廣州軍區(qū)專家和骨干人才庫(kù)，3項(xiàng)成果獲得全軍科技進(jìn)步獎(jiǎng)。全旅數(shù)十個(gè)專業(yè)，每一個(gè)專業(yè)都有一支素質(zhì)全面的骨干人才隊(duì)伍。

    “人才就像雪球，只要真正滾動(dòng)起來(lái)，再小的雪球也能快速增大，用這種辦法培養(yǎng)人才，人才隊(duì)伍壯大的速度就會(huì)以幾何級(jí)別增長(zhǎng)！”旅政委王金紅說(shuō)，部隊(duì)組建初期，全旅大部分官兵不懂專業(yè)技術(shù)。旅黨委第一次開(kāi)常委會(huì)，圍繞如何培養(yǎng)人才討論了整整一天，最后找到一個(gè)事半功倍的辦法：送學(xué)培養(yǎng)一批骨干，再通過(guò)他們一帶二、二帶四，讓人才隊(duì)伍像雪球一樣越滾越大。

    寬敞明亮的教室里，40多名學(xué)員正在聚精會(huì)神地聽(tīng)講，投影屏幕上多媒體課件不斷變換。這不是大學(xué)校園里的場(chǎng)景，而是該旅教導(dǎo)隊(duì)的人才培訓(xùn)課堂，聽(tīng)課的既有連排干部，也有三、四級(jí)士官和新戰(zhàn)士，講課的是該旅一營(yíng)一連的二級(jí)士官何增貴。

    2004年7月，何增貴學(xué)習(xí)歸來(lái)，成為全旅惟一懂瞄準(zhǔn)專業(yè)的人才，他的肩上也就多了一份培訓(xùn)任教的責(zé)任。他自編了一本200多頁(yè)的《某型裝備瞄準(zhǔn)專業(yè)培訓(xùn)教案》，當(dāng)起了旅里每年舉辦瞄準(zhǔn)專業(yè)骨干培訓(xùn)的“總教頭”。據(jù)介紹，旅里的瞄準(zhǔn)專業(yè)骨干90%是何增貴的學(xué)生。如今，何增貴已算不上全旅頂尖的技術(shù)“大拿”，但一支上百人的瞄準(zhǔn)專業(yè)骨干人才隊(duì)伍卻跟著他的腳步快速成長(zhǎng)起來(lái)，不少人已挑起了培養(yǎng)營(yíng)連骨干的重?fù)?dān)。

    一粒火種有了適宜的條件與環(huán)境，就能發(fā)出“燎原”之力。

    該旅副參謀長(zhǎng)汪志德是部隊(duì)組建時(shí)從兄弟單位選調(diào)來(lái)的，是當(dāng)時(shí)旅里惟一有實(shí)彈發(fā)射經(jīng)驗(yàn)、懂多種專業(yè)的人。為了讓他充分發(fā)揮“火種”作用，盡快帶出一批“明白人”，旅黨委先后讓他在測(cè)試、發(fā)射等三個(gè)營(yíng)擔(dān)任營(yíng)長(zhǎng)。他自豪地說(shuō)：“現(xiàn)在，旅里操作主戰(zhàn)裝備的所有營(yíng)連主官，都是我一手帶出來(lái)的。”

    人才“雪球”越滾越大還不夠，還得素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，部隊(duì)剛組建時(shí)，該旅黨委就出臺(tái)了《人才隊(duì)伍建設(shè)三年規(guī)劃》和《人才培養(yǎng)工程實(shí)施辦法》。他們把人才區(qū)分為軍區(qū)級(jí)專家、旅級(jí)專家、創(chuàng)新人才和專業(yè)骨干四個(gè)層次，根據(jù)不同層次的人才特點(diǎn)，分別搭建成才平臺(tái)，使人才隊(duì)伍梯次成長(zhǎng)發(fā)展。新裝備結(jié)構(gòu)復(fù)雜、科技含量高，為提高創(chuàng)新人才和專業(yè)骨干人才隊(duì)伍的專業(yè)理論功底，旅黨委積極與第二炮兵工程學(xué)院、軍械工程學(xué)院、信息產(chǎn)業(yè)部等14個(gè)單位協(xié)調(diào)，先后請(qǐng)來(lái)8批40多名資深專家教授開(kāi)班授課。

    對(duì)一些素質(zhì)比較全面、有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p人才，該旅黨委對(duì)他們的培養(yǎng)也有獨(dú)到之處。他們拓寬送學(xué)渠道，根據(jù)人才的不同特長(zhǎng)，按作戰(zhàn)需求進(jìn)行超前培養(yǎng)和儲(chǔ)備，并精選50人進(jìn)入軍地院校攻讀碩士和博士。（解放軍報(bào) 胡浩　王雁翔　嚴(yán)德勇）