近年來(lái)，隨著高等教育的普及，越來(lái)越多的學(xué)生通過(guò)考研進(jìn)入985高校深造，然而，部分碩士畢業(yè)生在求職時(shí)卻因本科階段的學(xué)歷背景而遭遇挫折。這一現(xiàn)象引發(fā)了社會(huì)廣泛關(guān)注，也對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的公平性提出了質(zhì)疑。

　　據(jù)報(bào)道，近日，一位就讀于國(guó)內(nèi)某知名985高校的碩士研究生李志宇分享了他的求職經(jīng)歷。他本科畢業(yè)于一所普通高校，研究生階段成績(jī)優(yōu)異，多次發(fā)表SCI論文并獲得獎(jiǎng)學(xué)金。然而，在求職過(guò)程中，他屢次被互聯(lián)網(wǎng)、汽車(chē)等熱門(mén)行業(yè)的企業(yè)拒絕，理由竟然是他的本科是“雙非”(非985、非211院校)。

　　這種“唯學(xué)歷論”的用人傾向并非個(gè)例。許多“雙非”本科出身的碩士畢業(yè)生都曾面臨類(lèi)似困境。例如，高暢是一名畢業(yè)于二本院校的碩士研究生，她在求職時(shí)多次參加面試，卻始終未能收到錄用通知。即使她的實(shí)習(xí)經(jīng)歷豐富，甚至比一些同學(xué)更優(yōu)秀，但她的本科背景成為她求職路上的“攔路虎”。

　　這一現(xiàn)象背后的原因值得深思。一方面，企業(yè)在招聘時(shí)往往傾向于選擇名校畢業(yè)生，認(rèn)為名校背景的學(xué)生在知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力上更有優(yōu)勢(shì)。另一方面，部分企業(yè)將“第一學(xué)歷”視為篩選簡(jiǎn)歷的重要門(mén)檻，這種做法不僅忽視了研究生階段的努力和能力，也加劇了學(xué)歷歧視的問(wèn)題。

　　值得注意的是，教育部曾明確表示，“第一學(xué)歷”并非國(guó)家政策中的概念，但在實(shí)際招聘中，這一標(biāo)準(zhǔn)卻被廣泛使用。例如，一些企業(yè)在招聘啟事中并未明確標(biāo)注“雙非”限制，但實(shí)際操作中卻對(duì)非985、211院校的畢業(yè)生持排斥態(tài)度。

　　這一現(xiàn)象不僅影響了“雙非”本科出身的碩士畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)，也反映出當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)中存在的深層次問(wèn)題。一方面，“唯學(xué)歷論”導(dǎo)致部分優(yōu)秀人才被埋沒(méi);另一方面，這種歧視性用人標(biāo)準(zhǔn)也削弱了社會(huì)對(duì)教育公平性的信任。

　　面對(duì)這一問(wèn)題，社會(huì)各界呼吁盡快破除“唯學(xué)歷論”，建立更加公平、多元的人才選拔機(jī)制。光明日?qǐng)?bào)刊文指出，應(yīng)從立法層面規(guī)范招聘行為，禁止用人單位以“第一學(xué)歷”為由設(shè)置不合理門(mén)檻。同時(shí)，媒體和公眾也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)歷歧視現(xiàn)象的關(guān)注，推動(dòng)社會(huì)形成尊重多元背景的人才觀。

　　然而，對(duì)于那些本科階段學(xué)歷較低的碩士畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，如何破解這一難題仍是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。一方面，他們需要在研究生階段更加努力，提升自身競(jìng)爭(zhēng)力;另一方面，也需要通過(guò)實(shí)習(xí)、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)等方式彌補(bǔ)本科階段的不足。正如李志宇所言，“唯學(xué)歷”本質(zhì)上是一種“唯出身論”，而真正的能力和實(shí)力才是求職的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

　　當(dāng)前的就業(yè)市場(chǎng)仍存在諸多不合理的用人標(biāo)準(zhǔn)，“雙非”本科出身的碩士畢業(yè)生需要面對(duì)更大的挑戰(zhàn)。如何破解這一難題，不僅需要政策層面的支持，也需要社會(huì)各界共同努力，營(yíng)造一個(gè)更加公平、開(kāi)放的就業(yè)環(huán)境。