一項網絡調查顯示，有17.1%的受訪者認為，2008年是“大學生作為普通勞動者就業(yè)元年”。面對這一身份轉變，抱有“精英心態(tài)”的大學生自然會有心理落差。

    “大學生畢業(yè)后為什么一定要坐辦公室”

    2009年，上海高校畢業(yè)生高達15.8萬人，加上外省份來上海尋找工作的畢業(yè)生，上海就業(yè)競爭異常激烈，目前招聘崗位數同比減少了20%左右。

    對此，上海市教委副主任張民選表示，一方面上海會努力擴展就業(yè)崗位，一方面畢業(yè)生也要調整好心態(tài)。他強調說：對于零就業(yè)家庭，只要學生不挑不揀，保證每個人都能順利找到工作。

    只要“不挑不揀”就可以就業(yè)的崗位，這對大學生有多大吸引力？

    上海市政協(xié)委員施有毅是上海云海實業(yè)股份有限公司董事長。最近，他的公司在上海虹橋機場附近新開了一家商務酒店。酒店前臺需要三名會日語的接待員，月薪3000元以上。酒店通過各種渠道發(fā)布招聘信息，不過“就是招不到人”。前來面試的應屆大學畢業(yè)生，或者嫌“工作過于簡單”，或者抱怨薪酬不理想。有兩人來見習了一段時間，之后還是跑了。

    趙曉琴(化名)剛結束上海一個單位的面試，回到浙江蕭山的家中。迄今，這位在廣東上大學的應屆畢業(yè)生已經接觸過六七家用人單位，投出的簡歷“不計其數”。她希望“新年能等到好消息”。

    她父母上世紀90年代下崗后，幾經輾轉，最后在蕭山當地開了一家鞋店，這是家里的主要經濟來源。不過，讀新聞的趙曉琴對父母的鞋店興趣不大。在她看來，父母當時下崗、開店，只要能賺錢、謀生就可以了，而她就業(yè)要考慮別的因素，比如社會地位、個人興趣等。她說自己是個有些理想化的人，“不想僅把職業(yè)當成賺錢的工作”。

    “讀大學了，雖然沒有把自己看得高高在上，但多少有些‘社會精英’的感覺。”她說，四年大學，花費不菲，她覺得自己在知識上應該是個“人才”，但她說，“進大學時，絕對沒想到就業(yè)會這么難！”

    有關專家指出，大學生就業(yè)難，在一定程度上同擇業(yè)理念有關，他們大多向往大城市、大機關，而忽視基層的工作崗位。

    “擇業(yè)理念”已經成為當下的一個流行詞。在日前閉幕的上海“兩會”上，“大學生就業(yè)觀念”成為代表、委員熱議的一個話題。季寶紅代表說：“大學生畢業(yè)后為什么一定要坐辦公室，而不能做一線工人呢？有這么多辦公室崗位嗎？要改變自己的就業(yè)觀念，不要總想著外資企業(yè)，也可以考慮考慮民營小企業(yè)，要拓展自己的就業(yè)思維和思路。”

    一些政協(xié)委員建議年輕人“要懷著一個普通勞動者的心態(tài)去參與就業(yè)競爭，否則政府推出再多的就業(yè)崗位也難以緩解就業(yè)壓力”。

    “大學生就業(yè)難，是一種結構性困難，許多服務業(yè)、制造業(yè)的崗位需要大量人手，而大學生就業(yè)預期比較高，總覺得自己該做‘白領’而忽視普通就業(yè)崗位，這當然不現(xiàn)實。”施有毅認為，大學生沒有必要因自己是“普通勞動者”而妄自菲薄。

欲成為“社會精英”，首先要找到勞動崗位

    “現(xiàn)在的大學畢業(yè)生一定要調整就業(yè)心態(tài)。”上海對外貿易學院黨委書記武克敏說，大學生欲成為“社會精英”，首先要找到勞動的崗位。在“天生我才必有用”的座右銘下，“欲掃天下”，先得從基層的“掃一屋”開始。

    在人才市場上，受過高等教育的普通勞動者，同時也是優(yōu)質的人力資源。

    上海電氣液壓氣動有限公司的工人李斌僅畢業(yè)于一所技校，從一線基層鉆研、實干多年成長為全國著名的“知識型專家”，如今被大學聘為教授，登上“象牙塔”的講臺。香港特別行政區(qū)行政長官曾蔭權早年于華仁書院預科畢業(yè)后，找的第一份工作是輝瑞制藥公司推銷員。鳳凰衛(wèi)視主持人閭丘露薇寫在博客上的一篇文章最近在大學生中頗為流行。這位著名的新聞記者在博客中說：“我們這些不在乎鐵飯碗和名聲好不好聽的人，倒是機會不少，反正就是要一份工作，有工資，能夠學到東西。大學一畢業(yè)，我去了深圳，做過國企的總經理助理，做過接線生，酒店前臺服務員，之所以接受這些工作機會，是因為至少我需要有份工作自己養(yǎng)活自己。”

    事實上，相對于大學生而言，需要調整擇業(yè)理念的，也包括學生家長。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，許多家長扮演了子女求職“決策者”的角色。有些家長寧愿讓孩子在家“啃老”，也不愿她們“低就”。

    針對這種現(xiàn)象，上海市政協(xié)副主席高小玫呼吁說，大學畢業(yè)生要盡快自食其力，所謂“先就業(yè)、后擇業(yè)”，先能養(yǎng)活自己，再談理想。

    施有毅認為，選擇普通崗位，相當于在“起跑線”上退了一點而已，只要有才能，普通崗位照樣能培養(yǎng)出精英！

    高等教育應從“身份教育”“分數教育”轉變?yōu)槟芰�教�?/strong>