不少用人單位向記者反映，大學(xué)生們找工作難很無奈，而他們找不到好人才也很無奈。“現(xiàn)在用人單位需要的都是復(fù)合型、實(shí)用型的人才，需要的都是‘招之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝’的人才，而現(xiàn)在高校培養(yǎng)的人才普遍難以滿足這一要求，”一家用人單位負(fù)責(zé)人說。

    除了高校培養(yǎng)模式和市場(chǎng)需求不配套，教學(xué)內(nèi)容和專業(yè)設(shè)置與社會(huì)的實(shí)際需求脫節(jié)外，部分大學(xué)生在校期間主觀不努力也是造成一些大學(xué)生自身素質(zhì)欠缺的重要原因。

    記者了解到，許多大學(xué)生上大學(xué)以后，失去了目標(biāo)和方向，由于大學(xué)相對(duì)寬松的環(huán)境，主觀上放松了對(duì)自己的要求，大學(xué)期間不能結(jié)合個(gè)人職業(yè)發(fā)展方向?qū)Υ髮W(xué)生涯進(jìn)行合理規(guī)劃，從而導(dǎo)致渾渾噩噩過完四年，臨到畢業(yè)時(shí)對(duì)照用人單位的招聘條件才傻了眼。

    山西省人才市場(chǎng)信息聯(lián)絡(luò)部部長(zhǎng)杜曉華說，現(xiàn)在的用人單位招聘人才時(shí)更加理性務(wù)實(shí)，越來越注重人才的動(dòng)手能力、再學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、吃苦精神、團(tuán)隊(duì)合作精神。與之相比，許多大學(xué)生非但不具備這些東西，還因眼高手低、沒有責(zé)任心等等毛病屢遭用人單位詬病。“盡管總說這幾年人才過剩，找工作難，但自身過硬、真正優(yōu)秀的人才，找工作并不難。”

多措并舉破解“就業(yè)壁壘”

    采訪中，一些高校學(xué)工干部、相關(guān)研究者和大學(xué)師生提出，從當(dāng)前形勢(shì)來看，大城市就業(yè)空間已日趨飽和，而除了擴(kuò)大農(nóng)村就業(yè)渠道外，縣鄉(xiāng)兩級(jí)的企事業(yè)單位仍然有較大的就業(yè)缺口。與此同時(shí)，打擊一些以“試用期”為名惡意廉價(jià)使用大學(xué)生的用人單位，也能一定程度上拓展就業(yè)空間。因此，有必要從制度規(guī)范、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)等多方面入手，破除阻礙大學(xué)生就業(yè)的“人造壁壘”。

    一是通過政策規(guī)范用人單位的試用、錄用行為，打擊惡意招聘。一些高校師生建議有關(guān)部門出臺(tái)規(guī)范性文件，對(duì)用人單位試用、錄用比例作出規(guī)定，并采取列入黑名單等方式對(duì)違規(guī)單位進(jìn)行處置。

    二是要強(qiáng)調(diào)就業(yè)指導(dǎo)實(shí)效，幫助學(xué)生做出正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，提高他們識(shí)假辨?zhèn)文芰ΑＳ浾咴诓稍L中了解到，目前部分高校的就業(yè)指導(dǎo)工作虛化，不少學(xué)生不知道就業(yè)指導(dǎo)中心的辦公地點(diǎn)，也沒有接受過具體指導(dǎo)，學(xué)生缺乏求職經(jīng)驗(yàn)和技能，對(duì)人才結(jié)構(gòu)的需求也不了解，這是大學(xué)時(shí)期糊里糊涂，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和方向，導(dǎo)致自身素質(zhì)欠缺的重要原因。因此，高校宜從新生入學(xué)開始就開展就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃。

    三是規(guī)范大學(xué)生實(shí)習(xí)、見習(xí)制度，加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。太原理工大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任袁群方說，根據(jù)近年的情況看，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)的大學(xué)生就業(yè)情況很好，因此，應(yīng)大力加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐。當(dāng)前許多專業(yè)的大學(xué)生實(shí)習(xí)、見習(xí)制度不完善，很多都流于形式，有些還變成了以賺錢為目的。因此，學(xué)校對(duì)此應(yīng)進(jìn)行規(guī)范，延長(zhǎng)實(shí)習(xí)期，建立大學(xué)生見習(xí)基地，為大學(xué)生聯(lián)系實(shí)習(xí)崗位，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、各項(xiàng)操作技能，并加強(qiáng)實(shí)習(xí)過程中的指導(dǎo)。

    針對(duì)縣鄉(xiāng)兩級(jí)企事業(yè)單位的“關(guān)系壁壘”，接受采訪的高校師生認(rèn)為，基層企事業(yè)單位的用人制度應(yīng)該進(jìn)行改革，應(yīng)當(dāng)由上級(jí)部門統(tǒng)籌基層用人編制、需求規(guī)劃，規(guī)范招聘、用人流程，根據(jù)基層人才缺口的特點(diǎn)，統(tǒng)籌選用人才。