在上海某知名幼兒教育培訓機構的網站上赫然刊登，0-3歲的親子能力學習課程、3-6歲的綜合學習能力課程、數(shù)理智能課程、語言智能課程等五花八門且價格不菲，家長如此心甘情愿地"付出"，讓孩子還在蹣跚學步、牙牙學語的年紀就開始各種智能的開發(fā)，進行超前教育，如此領先一步，究竟能否勝人一籌？
在重慶，加拿大人漢斯在用音樂的方式教孩子們學英語。
一擲千金就能換得"天才""神童"？
"1歲寶寶記憶500個圖像？2歲幼兒認識2000個生字？4歲幼童英語達到小學六年級水平？"這條廣告語醒目地張貼在上海浦東某英語幼教機構的櫥窗上，吸引了不少年輕父母前來咨詢。
“我們想讓孩子早一點開始學英語，這套教材可以在家里用，內容比較生動，而且買了之后可以免費參加這里的活動，但畢竟是要上萬的，還是要帶孩子先來試聽一次之后再做決定。”特意前來為小女兒咨詢的盧小姐說出了絕大多數(shù)家長的購買意圖。
“整套互動英語學習系統(tǒng)的價格為2.4萬元，如果加上一套能糾正發(fā)音的數(shù)碼美語聽講組合的總價則為3.5萬元。”一名產品推廣人員介紹說：“3歲的孩子在使用這套英語學習系統(tǒng)兩年后就可以達到小學六年級的單詞認知水平，即認識該套教材中包含的2500個單詞。”
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雖說一個單詞超過10元的均價著實不便宜，但為了能給孩子在家里營造一個英語環(huán)境，盡早培養(yǎng)孩子的語感和對英語的興趣，抱著全面激發(fā)孩子英語潛能的愿望，不少半信半疑的家長仍覺得值得一試。相比家用多媒體教材的昂貴價格，多數(shù)家長還是選擇了各大英語培訓機構的幼教課程。蓬萊路幼兒園大班的小朋友蕾蕾今年6歲，從剛開始的互動性課程到現(xiàn)在為星級考試和入學考試作準備的課堂英語，蕾蕾從3歲不到起就一直不間斷地在教育學校上英語班。蕾蕾的爸爸陳先生說：“現(xiàn)在英語班每個階段的課程費加上教材都要上千元，但其他家長都在花這筆錢，自己為了培養(yǎng)孩子當然也不能省。”
"天才教育"只爭朝夕為哪般？
如今，小學的英語教育已經從三年級提前到了一年級，但不少家長仍舊覺得起步太晚。上海浦東上南五村小學三年級學生小宋的媽媽說：“到一年級才讓孩子開始接觸英語有點晚，所以現(xiàn)在小孩一般在幼兒園中班的時候就開始參加英語興趣班，后來在上小學一年級的英語課時就覺得比較輕松。”
因為家長對孩子英語啟蒙教育的重視，上海不少幼兒園和教育機構都針對不同年齡段的學齡前兒童開設了英語課程。上海市徐匯區(qū)宛南實驗幼兒園教師張芳說：“幼兒園開設英語課一方面是家長的需求，另一方面也是一些幼兒園的特色，我們邀請了培訓學校的教師來給小朋友上課，內容多是問候、數(shù)數(shù)等日常口語，采用游戲、唱歌的形式也是小朋友比較感興趣的。”
“但當小朋友進入中大班以后，家長就更切實地關注孩子在英語能力方面的訓練和才智的培養(yǎng)，英語課就從簡單的互動游戲進入了課堂教學。”張老師在解釋教學方式轉變的原因時說：“家長希望孩子在幼兒園的學習能為小學教育打好基礎，讓自己的孩子順利通過入學考試，進入理想的小學。”
蕾蕾爸爸的話則道出了現(xiàn)在學齡前兒童普遍的生活狀態(tài)，“蕾蕾周一到周五在幼兒園，周末的時間就參加學習班，跳舞、游泳、彈鋼琴、看圖說話等，雙休日的兩天基本上都被各種學習班排滿了。”當被問到蕾蕾對這些學習班是否感興趣時，陳先生說：“學到現(xiàn)在蕾蕾還是比較有興趣的，但是如果碰到一些不太適應的老師，她也已經會感到枯燥了，但是為了小學入學做好準備，也沒有辦法。”
贏得起點=勝人一籌？
幼教老師在給幼兒上課 （資料圖片）
對多數(shù)"80后"而言，和英語的第一次接觸還是在小學三年級的英語課上。上海外國語大學英語專業(yè)大四學生小俞告訴記者，自己和身邊的同學大多都是從小學三年級開始學英語，最早的也要從小學開設英語課后才開始學，過去家長沒有那么強烈的提前意識，小學之前也不會去參加什么畫畫、樂器之類的興趣班，之后參加的興趣班也都是在小學里自己報名的。
“早啟蒙并不意味著日后的高水平，學了英語并不代表會說英語”，小俞說，“大學之前覺得大家的英語水平都差不多，提高得最快的還是大學4年的學習，在老師的指導下看了很多外國文學作品，在有了一定的閱歷和人生經驗之后，覺得有東西可說了，英語也就不是很難了。"如今，孩子的超前教育已經成為了一種趨勢，"贏在起跑線上"是家長的共同愿望，但在起跑線上的領先一步，是否意味著日后水平的更勝一籌呢？宛南試驗幼兒園的張老師說："幼兒園開設的英語課的確可以培養(yǎng)小朋友對英語的興趣或者說打下一些基礎，對小學一年級的英語課比較容易適應 ，但到一定階段后，他們的英語水平和那些之前沒有學過英語的孩子并沒有太大的差別。"
