與此同時(shí)，一些長期關(guān)注大學(xué)生閱讀問題的專家依然表示憂慮，他們指出：如今的大學(xué)生往往寧愿從網(wǎng)上即時(shí)獲得自己所需要的資訊，卻不再習(xí)慣“讀破萬卷書”，夯實(shí)自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)與“智識(shí)”積淀。大學(xué)生閱讀正在呈現(xiàn)出比較嚴(yán)重的“網(wǎng)絡(luò)化、功利化、膚淺化”傾向。
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大學(xué)生“零閱讀”引發(fā)憂慮
上海書展組委會(huì)辦公室、上海人民出版社《中外書摘》雜志在2008上海書展現(xiàn)場組織了“讀者滿意度大調(diào)查”活動(dòng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，書展觀眾中２４歲以下的學(xué)生比例最高，占35%。６７％的書展觀眾是大學(xué)生。然而，調(diào)查同時(shí)顯示，在如此洋溢書香味的書展上，暢銷度最高的卻是“《奧運(yùn)會(huì)開幕式ＤＶＤ》、教輔書、地圖冊、軟件書、生活類圖書”等實(shí)用類書籍，文化味乏善可陳。事實(shí)上，在書展讀者熱捧的暢銷書榜單上，《馬瑞芳趣話紅樓夢》、《王立群讀史記》就已經(jīng)成為了文化含金量最高的書籍，令人對當(dāng)下大學(xué)生的閱讀質(zhì)量感到不容樂觀。
上海大學(xué)社會(huì)學(xué)教授顧駿表示，讓他感到不可思議的是，現(xiàn)在的大學(xué)生幾乎是零閱讀。而由于學(xué)生們很少涉獵課本以外的書籍，知識(shí)結(jié)構(gòu)狹窄，甚至導(dǎo)致“在上課時(shí)老師與學(xué)生幾乎無法交流”。
曾幾何時(shí)，大學(xué)生的集體形象是象牙塔中“讀書破萬卷”的讀書人。隨著高校擴(kuò)招與互聯(lián)網(wǎng)普及，現(xiàn)在的大學(xué)生閱讀意愿和閱讀能力都迅猛下降，閱讀質(zhì)量更是每況愈下。一位在校大學(xué)生告訴記者，自己“早就不看書了。一年能看1本就不錯(cuò)了！”，而且“現(xiàn)在小說網(wǎng)上都有得看，為什么還要書店和圖書館��？”
“哎，你知道最近的電影大片嗎？”、“今天去哪里玩？”……當(dāng)下，這樣的對話頻頻在大學(xué)生之間產(chǎn)生，而諸如“你最近看了什么書��？”之類的言語逐漸退出交流“市場”。
不論是社會(huì)公眾輿論焦點(diǎn)的書，還是歷史悠久的經(jīng)典類書籍，當(dāng)代大學(xué)生都關(guān)注不多，更多的大學(xué)生埋首于學(xué)習(xí)英語的工具書之中。此外，一些用人單位對大學(xué)生的閱讀能力下降、知識(shí)儲(chǔ)備不足也表示了擔(dān)心。
劣書驅(qū)逐良書——大學(xué)生閱讀仍需指導(dǎo)
事實(shí)上，大學(xué)生閱讀水準(zhǔn)下降是個(gè)不爭的事實(shí)，也是個(gè)持續(xù)引發(fā)關(guān)注的話題。不少人將這一現(xiàn)象歸因于浮躁的時(shí)代以及網(wǎng)絡(luò)閱讀對傳統(tǒng)書本閱讀的沖擊。
記者隨機(jī)調(diào)查了幾位大學(xué)生，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)閱讀、甚至手機(jī)閱讀對大學(xué)生的影響的確很大，他們對當(dāng)下網(wǎng)上流行的小說或熱門的帖子都如數(shù)家珍。目前許多最受大學(xué)生追捧的作家都是或曾經(jīng)是網(wǎng)絡(luò)寫手。各大文學(xué)讀書網(wǎng)站的點(diǎn)擊率都逐日攀升，越來越多的年輕人更青睞于網(wǎng)上閱讀。
就讀于浙江工業(yè)大學(xué)的大二學(xué)生孫捷君表示，自從把手提電腦帶入寢室，平時(shí)的娛樂活動(dòng)和網(wǎng)上看書花了她大量的時(shí)間，看文本書籍的時(shí)間相對就減少了很多。
另一位大三學(xué)生范佳莉則表示，有“百度知道”、“雅虎知識(shí)堂”這樣的搜索引擎，信息可以很快得到，不用閱讀太多文本。
但專家指出，無論是采用網(wǎng)絡(luò)閱讀方式還是傳統(tǒng)書本閱讀，更為關(guān)鍵的是大學(xué)生們在讀什么，而不是他們通過什么形式閱讀。眼下的大學(xué)生閱讀，一方面是過于實(shí)用、功利，而忽略了廣泛涉獵融匯了人類文明與智慧的古今中外優(yōu)秀書籍。
就業(yè)壓力的增加，社會(huì)競爭的激烈，無疑成了大學(xué)生閱讀的隱形“殺手”。
“英語四、六級證書，電腦二、三級證書，雅思、托�？荚嚕�有英語中高級口譯證書……”。一位大二女學(xué)生無奈地向記者展示自己的“課外讀物”。
中南大學(xué)的張俊告訴記者，他已經(jīng)拿到的證書有英語四、六級，電腦二、三級，正準(zhǔn)備要考電腦四級證書，商務(wù)英語證書，初級會(huì)計(jì)師證書，以后還考慮是否要考中高級口譯證書和高級注冊會(huì)計(jì)師。“為了拿到一張證書，犧牲平時(shí)閱讀的時(shí)間是在所難免的”。
另外一個(gè)同樣不容忽視的因素是偽書泛濫。專家指出，當(dāng)下中國出版業(yè)空前繁榮，各種暢銷書如過江之鯽，但絕大多數(shù)圖書內(nèi)容空洞，對大學(xué)生的“營養(yǎng)價(jià)值有限”。歷史書、經(jīng)典書籍版本多，質(zhì)量參差不齊。暢銷書如管理類書籍等，一經(jīng)出現(xiàn)，跟風(fēng)之作紛紛涌入市場，有些甚至是胡編亂造的“假書”。
浙江大學(xué)的劉瀟瀟表示，自己的閱讀量有所下降，一方面原因是圖書出版數(shù)量多，但質(zhì)量不行，找一本好書如同大海撈針。她呼吁說，面對如大海般浩瀚的圖書出版市場，希望各行各業(yè)的精英們能給大學(xué)生不斷開出“好書書單”。
網(wǎng)絡(luò)閱讀無法取代傳統(tǒng)閱讀
就讀于中南大學(xué)會(huì)計(jì)系的學(xué)生張俊是目前為數(shù)不多還保持高閱讀量的大學(xué)生，他平均一年要看20-30本書，內(nèi)容涵蓋文學(xué)、歷史、信息、財(cái)經(jīng)等。他認(rèn)為，閱讀文本書籍對大學(xué)生而言是必要的，對于自身專業(yè)的課外閱讀也是要加強(qiáng)的。但他也承認(rèn)，當(dāng)下高等學(xué)府中，達(dá)到他這種閱讀量的學(xué)生是“比較罕見”的。
