在第一項實驗中，三只恒河猴的大腦被連接到一臺計算機，它們的大腦活動信號被傳輸?shù)皆撚嬎銠C中。通過想像如何移動計算機顯示器上的一條虛擬手臂，它們學(xué)習(xí)如何共同協(xié)作控制手臂的運動。
首先，兩只猴子被分別帶到兩個不同的房間內(nèi)，它們可以看到計算機顯示器上出現(xiàn)的相同手臂。通過同步它們的思想，一只猴子控制手臂水平方向的運動，而另一只猴子則負(fù)責(zé)控制手臂垂直方向的運動，通過這種同步協(xié)作，它們較好地完成了手臂移動任務(wù)，碰到了一個移動的目標(biāo)。猴子們則得到了果汁作為獎勵。當(dāng)?shù)谌缓镒蛹尤氲竭@個大腦網(wǎng)絡(luò)中時，它們能夠更好地完成相同的任務(wù)，不過這一次則是三維方向的運動。實驗證明，即使其中有一只猴子分心，其它兩只猴子所形成的大腦網(wǎng)絡(luò)仍然起作用。
科學(xué)家首次成功將猴子和老鼠等動物大腦相連形成大腦網(wǎng)絡(luò)，制造出能夠解決問題的“有生命”的計算機。圖中箭頭代表通過大腦網(wǎng)絡(luò)的信息流。
隨著這些猴子經(jīng)驗越來越多，研究人員發(fā)現(xiàn)它們也變得越來越喜歡挑戰(zhàn)。尼科勒斯介紹說，“加入到大腦網(wǎng)絡(luò)后，所有三只猴子都能夠同步它們的大腦活動，形成一個統(tǒng)一的輸出能力，共同協(xié)作在三維方向移動這條虛擬手臂。這是共享大腦機器界面的首個成功案例。”研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)大腦網(wǎng)絡(luò)形成時，三只猴子共同移動虛擬手臂去接近目標(biāo)的成功率比單只猴子單獨完成這一任務(wù)的成功率要高得多。
在第二項實驗中，四只老鼠的大腦被相互連接起來并與一臺計算機相連。它們的大腦通過兩組電極相連，這些電極被植入到它們大腦中負(fù)責(zé)運動控制的區(qū)域中。首先向一只老鼠大腦發(fā)送電脈沖，另一只老鼠則負(fù)責(zé)接收這一活動信號。老鼠們互相學(xué)習(xí)其它老鼠的大腦反應(yīng)。不同類型的電脈沖被發(fā)送到老鼠大腦中，分別代表溫度、氣壓等信息，老鼠們會根據(jù)這些信息綜合判斷預(yù)測天氣情況。實驗結(jié)果證明，這組老鼠的大腦能夠快速同步并協(xié)同完成一項任務(wù)，而且大腦網(wǎng)絡(luò)比單個老鼠完成任務(wù)的效果更好。
在第一項實驗中，三只恒河猴的大腦被連接到一臺計算機，它們的大腦活動信號被傳輸?shù)皆撚嬎銠C中。左側(cè)A部分顯示，三只猴子分別位于三個不同的房間內(nèi)。右側(cè)B部分顯示了植入到它們大腦中的電極情況。
尼科勒斯一直是人機界面技術(shù)的積極倡導(dǎo)者，這種技術(shù)能夠幫助截肢者通過大腦控制自己的義肢。他認(rèn)為，大腦網(wǎng)絡(luò)并非萬能的，不可能通過大腦網(wǎng)絡(luò)來分享感情和個性。但是，他堅信這一研究成果能夠用于幫助中風(fēng)者恢復(fù)語言能力，也就是將中風(fēng)者大腦中負(fù)責(zé)語言的區(qū)域與健康人的大腦中相同區(qū)域活動同步起來。
迪拜馬斯達(dá)爾學(xué)院科學(xué)家伊雅德-拉萬認(rèn)為，“如果人類的大腦能夠像這樣相連在一起，就可能賦予我們超人類能力來解決各種問題，它將徹底改變?nèi)祟惖暮献鞣绞健?rdquo;
