2025年高考語文全國一卷作文題以“夢的贈予”為核心情境，引發(fā)了廣泛討論。教育部教育考試院命題專家與北京大學(xué)語文教育研究所所長汪鋒在考后點評中指出，今年作文題延續(xù)了對思辨能力的考查，同時通過貼近生活的命題形式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實、表達真情實感。這一命題思路不僅體現(xiàn)了語文教育的現(xiàn)實導(dǎo)向，也呼應(yīng)了當前教育改革中“立德樹人”與“核心素養(yǎng)”的雙重目標。

　　從內(nèi)容上看，“夢的贈予”這一主題具有較強的開放性和思辨性。考生圍繞“將夢贈予他人”展開聯(lián)想與思考，可以涉及個人成長、社會價值、文化傳承等多個層面。這種命題方式鼓勵學(xué)生在寫作中融入個人體驗與社會觀察，從而實現(xiàn)“以小見大”的表達效果。同時，題目也強調(diào)了“贈予”這一行為背后的情感與責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在現(xiàn)實生活中傳遞善意與希望。

　　專家點評中還提到，今年作文題在語言表達上更加注重“凝練”與“生動”。標題要求“題文一致、一語破的、簡潔明快、旗幟鮮明和生動活潑”，這與作文題本身的特點高度契合。例如，“夢的贈予”這一標題本身即富有詩意與哲理，既點明了寫作的核心，又激發(fā)了讀者的聯(lián)想空間。這種標題設(shè)計不僅符合新聞標題的擬寫原則，也為作文內(nèi)容的展開提供了良好的引導(dǎo)。

　　在寫作指導(dǎo)方面，專家建議考生在構(gòu)思時應(yīng)注重“小、準、新”的原則。即標題要盡量具體，避免空泛;內(nèi)容要準確反映主題，避免偏離;語言要新穎，避免陳詞濫調(diào)。例如，可以采用“人生的‘出’與‘入’”、“給心靈松綁”等富有表現(xiàn)力的表達方式，使文章更具吸引力。同時，考生還應(yīng)注意文章結(jié)構(gòu)的完整性，確保邏輯清晰、層次分明，從而在閱卷中獲得更高的分數(shù)。

　　從教學(xué)角度來看，今年作文題的命題思路也對教師的教學(xué)設(shè)計提出了新的要求。教師在備課過程中應(yīng)更加注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生在寫作中進行深度思考與表達。例如，可以通過設(shè)置情境任務(wù)、引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論等方式，幫助學(xué)生更好地理解“夢的贈予”這一主題，并激發(fā)其寫作興趣。此外，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生在寫作中的語言表達與情感表達，幫助學(xué)生在寫作中實現(xiàn)“情理交融”的效果。

　　2025年高考語文全國一卷作文題以“夢的贈予”為核心，不僅是一次語言表達的考查，更是一次思辨能力與人文素養(yǎng)的綜合評估。通過這一命題，語文教育不僅關(guān)注學(xué)生的知識積累，更關(guān)注其思維能力與情感表達能力的全面發(fā)展。正如專家所言，這一命題“聚焦思辨與生活，引導(dǎo)深度思考”，為未來的語文教育指明了方向。