但普通學(xué)校與“名校”的差距真的很大嗎?王強(qiáng)說:“孩子的老師,我們沒少接觸,水平也不見得比別的學(xué)校老師高,特別是現(xiàn)在城市學(xué)校的老師學(xué)歷都不低,我看最根本的差別就在教育理念和責(zé)任心。如果在辦學(xué)規(guī)模適中、實行小班額管理的學(xué)校里,負(fù)責(zé)任的老師有時間和精力關(guān)注每個學(xué)生的成長,有可能與家長配合得更好,對孩子成長更有利。”
另外,所謂的普通學(xué)校資源配置并不差,各種教學(xué)儀器設(shè)備、文體設(shè)施越來越齊全,能夠在更大程度上滿足每個學(xué)生全面發(fā)展的需要。
另一個事實是,在眼下的初中學(xué)校里,人們可以看到更多優(yōu)秀的學(xué)生不是來自“名校”的,在他們身上,同樣體現(xiàn)出了近年來國家大力提倡實施素質(zhì)教育的積極作用。
王強(qiáng)說,為了兒子讀“名校”,一家人付出了太多太多。作為過來人,他希望那些盲目追捧“名校”的家長,理智地為孩子選擇一所適合的學(xué)校,讓孩子快樂、健康地走在接受學(xué)校教育的路上。