試驗結(jié)束后，黎瀟還用仿真系統(tǒng)直觀復(fù)現(xiàn)了整個作戰(zhàn)過程，試驗得到的大量數(shù)據(jù)也為后續(xù)更深入的研究提供了支撐。這次作戰(zhàn)試驗不僅摸清了該型潛艇的邊界性能和適應(yīng)性，而且為部隊提供了科學(xué)有效的戰(zhàn)法。在張東俊的帶領(lǐng)下，這項試驗積累的方法、經(jīng)驗與其他驗收干部的多項成果匯在一起，共同形成了“某裝備使用試驗工程”，并于去年被評為軍隊科技進步一等獎。“剛來半年多就當(dāng)科長，驗收部真敢用人”在驗收部的辦公區(qū)里，出入最多的是肩扛少校軍銜的年輕人。80后出生，擁有博士、碩士學(xué)歷的干部占到了70%。“驗收事業(yè)的未來是年輕人的。”張東俊說，自己特別喜歡和年輕人打交道，因為他們“敢想、敢干、敢實踐”，他培養(yǎng)年輕人的方法就是“給機會，壓擔(dān)子”。37歲的博士聶永發(fā)對此深有感觸。剛到驗收部半年多，這名兼具基層艦艇部隊經(jīng)歷和深厚專業(yè)理論功底的博士便被驗收部推薦為質(zhì)量研究科科長。

女工程師深入潛艇檢測設(shè)備

      “這里沒有論資排輩，而是不拘一格降人才。”聶永發(fā)的語氣里充滿了感激。到驗收部半年多的時間里，他先在技術(shù)室學(xué)習(xí)驗收領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，隨后到驗收部門代職參加實踐，并多次參加演習(xí)、獨立執(zhí)行試驗任務(wù)。半年下來，他就摸清了從質(zhì)量驗收到作戰(zhàn)試驗的工作內(nèi)容。當(dāng)聶永發(fā)的任命出現(xiàn)在公示欄時，有人感慨說：“剛來半年多就當(dāng)科長，驗收部真敢用人！”聶永發(fā)說，除了引進人才，驗收部還很注重提升現(xiàn)有人員的科研能力。他了解到，驗收部曾先后送出兩人到院校攻讀碩士研究生，一人到相關(guān)研究單位做博士后。黎瀟就是其中之一。2007年，她在試驗仿真領(lǐng)域的研究中遭遇瓶頸，想要報考仿真研究重鎮(zhèn)——國防科技大學(xué)的研究生。張東俊得知后非常支持，并積極為她爭取備考時間。經(jīng)過半年緊張的復(fù)習(xí)，黎瀟終于如愿以償?shù)乜既朐撔７抡嫦嚓P(guān)專業(yè)。讀研期間，黎瀟始終帶著明確的目標(biāo)去學(xué)習(xí)，“一有新方向、新技術(shù)就和單位溝通”，畢業(yè)論文也和仿真工作緊密相關(guān)。3年里，她經(jīng)常趁著寒暑假回驗收部，仿真課題一直在向前推進。

核潛艇官兵的水下“快”餐

      2011年，她牽頭研發(fā)的“某型裝備質(zhì)量驗收試驗仿真分析系統(tǒng)”就實現(xiàn)了一體化試驗驗收的技術(shù)創(chuàng)新，并獲得軍隊科技進步二等獎。在平時的工作中，張東俊總是鼓勵年輕人走出去參加學(xué)術(shù)研討會議，和業(yè)內(nèi)專家交流自己的觀點，因為“這有利于年輕人成長進步”。有一件事讓可靠性工程師江蓮印象深刻。2014年，張東俊讓她參加總裝備部組織的某調(diào)研會。接到通知后，江蓮早飯都沒有顧上吃就匆匆趕到辦公室寫發(fā)言稿。然而，一個電話讓她放下了剛寫到一半的材料。會議主管參謀在電話里委婉地說，參加此次會議發(fā)言的都是專家，她是年輕輩，似乎只有聽的份兒。她只好關(guān)上電腦，但是又覺得心有不甘，于是又打開電腦，一時間陷入糾結(jié)之中。這正是張東俊所擔(dān)心的。他鼓勵江蓮說：“年輕人要有闖勁，沒試過怎么知道不可以，行政級別有區(qū)分，但在科研上要看誰能解決問題。”一番話讓這個年輕的工程師重新充滿了信心。在調(diào)研會上，她把自己多年的研究和實踐成果濃縮成15分鐘的發(fā)言，并針對一些難點問題提出了詳盡的解決方案。發(fā)言完畢時，白發(fā)蒼蒼的專家向她投來贊賞的目光，現(xiàn)場響起了熱烈的掌聲。得益于這些激勵措施，驗收部的年輕工程師成長迅速，很多已經(jīng)成為能夠獨當(dāng)一面的業(yè)務(wù)骨干。20年來，這支年輕的團隊已經(jīng)獲得12項軍隊科技進步獎，11項發(fā)明專利，發(fā)表學(xué)術(shù)論文557篇。

      “未來開展驗收試驗和作戰(zhàn)試驗，就靠這幫年輕人了。”張東俊自信地說。