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文化批評(píng)家:虎媽媽的教育方式不是中國(guó)式的

來源:羊城晚報(bào) 時(shí)間:2011-02-12 21:38:33
隨著《虎媽戰(zhàn)歌》(Battle Hymn of the Tiger Mother,中文版改名為《我在美國(guó)做媽媽:耶魯法學(xué)院教授的育兒經(jīng)》)的熱銷,“虎媽媽”已經(jīng)成了近期互聯(lián)網(wǎng)的熱詞。接著就是平面媒體記者的緊急跟進(jìn),組織討論,采訪教育學(xué)家,討論“中國(guó)式教育”的前景。許多具有現(xiàn)代人文知識(shí)背景的專家,在接受采訪的時(shí)候,并不認(rèn)可這種虎媽媽式的教育方式。但是,關(guān)于“中國(guó)式的教育方法嚇著了美國(guó)人”這種觀點(diǎn),已經(jīng)在互聯(lián)網(wǎng)上四處流傳,就像一個(gè)新的木馬一樣。有人甚至說,美國(guó)人最害怕的并不是“殲-20”戰(zhàn)機(jī),而是中國(guó)式的教育方式。它將戰(zhàn)勝美國(guó)那種以“自由平等”為主導(dǎo)詞的教育法。

  我覺得這種討論本身就是捕風(fēng)捉影。中文版的書名《我在美國(guó)做媽媽》,給人造成一種錯(cuò)覺,以為是一個(gè)中國(guó)媽媽在美國(guó)教育孩子并取得成功的故事。其實(shí)是一個(gè)美國(guó)媽媽自己的個(gè)人選擇,與“中國(guó)式”沒有太大的關(guān)系。

  首先,蔡美兒不是中國(guó)人。她的祖父輩是福建籍,20世紀(jì)初期就移居菲律賓,做生意發(fā)財(cái)了。她父親青年時(shí)代移居美國(guó),在麻省理工接受教育。蔡美兒本人20世紀(jì)60年代在美國(guó)出生,在美國(guó)長(zhǎng)大和接受教育,現(xiàn)在是耶魯大學(xué)教授;丈夫是她的同事,美籍猶太人。她的家庭是一個(gè)多元文化交融的家庭。她所采取的家庭教育方法,完全是個(gè)人的選擇。

  其次,蔡美兒的教育方式為什么就是“中國(guó)式的”呢?不能因?yàn)椴堂纼簩?duì)自己的孩子要求嚴(yán),家長(zhǎng)作風(fēng),偶爾采用“語言暴力”,就認(rèn)定這是“中國(guó)式的”教育方式。是不是蔡美兒的祖父母的暴力教育方法,傳給了蔡美兒的父親,她的父親再傳給了她?我們不知道。由于資源緊缺、競(jìng)爭(zhēng)激烈等各種原因,中國(guó)的父母的確多數(shù)是這樣的。但是,美國(guó)的家長(zhǎng)也不是絕對(duì)不采用粗暴的教育方法。蔡美兒就是一個(gè)美國(guó)家長(zhǎng)。為什么一定要給這種教育方式安上一個(gè)“中國(guó)式的”標(biāo)簽,從而將問題引向兩種文化之優(yōu)劣的無謂比較?

  接下來我們列出蔡美兒教育子女的十條戒律,看看哪一條符合“中國(guó)式”。

  1、不準(zhǔn)夜不歸宿。這是“中國(guó)式”嗎?敢于夜不歸宿的女孩,是中國(guó)正在讀書的女孩子嗎?這是對(duì)那些過于自由的孩子的禁令。

  2、不準(zhǔn)參加學(xué)校的小組娛樂活動(dòng)。這是中國(guó)父母的想法嗎?這完全就是一個(gè)美國(guó)人的想法,不要扎堆,保持獨(dú)立。中國(guó)的父母一定會(huì)讓孩子跟集體緊緊聯(lián)系在一起。

  3、不準(zhǔn)參加校園演出,這是中國(guó)父母的方法嗎?中國(guó)父母想當(dāng)星爸星媽的大有人在。即使不想當(dāng)星爸星媽的,也不希望自己的孩子在集體活動(dòng)中給落下了。是否積極參加集體活動(dòng),是對(duì)中國(guó)孩子的一項(xiàng)重要的考核指標(biāo)。

  4、不準(zhǔn)抱怨沒有參加校園演出。之所以有這樣的規(guī)矩定出來了,就是因?yàn)槭懿涣撕⒆拥谋г。中?guó)孩子中的大多數(shù),他們都不會(huì)抱怨,而是忍氣吞聲,埋在心底。因此,中國(guó)式的父母根本就不會(huì)定下“不準(zhǔn)抱怨”的規(guī)矩。

  5、不準(zhǔn)看電視或玩電子游戲。這一條全世界都通用,只是中國(guó)的家長(zhǎng)根本用不著定下這樣的規(guī)矩,因?yàn)橹袊?guó)的居住條件實(shí)在是太差,一眼就能觀察整個(gè)家庭的每一個(gè)角落。不像美國(guó)家庭的住房,家長(zhǎng)根本不知道孩子在自己的世界里干什么,所以要約法三章。

  6、不準(zhǔn)擅自選擇課外活動(dòng)。中國(guó)的孩子根本就不會(huì)擅自選擇。因?yàn)槊窟x一項(xiàng)課外活動(dòng)項(xiàng)目,都需要家長(zhǎng)簽字,而且還要另外交錢。孩子能做這個(gè)主嗎?只有美國(guó)的孩子敢于擅自做主選擇,所以有這一條。

  7、不準(zhǔn)有科目低于A。這一條很像一些專制的中國(guó)父母,但數(shù)量較少,就像蔡美兒在美國(guó)的父母中也算少數(shù)一樣。

  8、除了體育與戲劇外,其他科目不準(zhǔn)拿不到第一。這一條很有意思。你想想,一個(gè)學(xué)生什么都拿第一,連德育課都拿第一,這種孩子有什么出息?很多家長(zhǎng)都不在乎這些,只要第一就行。這一條不僅不適合中國(guó),也不適合美國(guó)。這是一種知識(shí)分子家庭對(duì)孩子管教的怪癖。目的在于避免平庸。

  9、不準(zhǔn)練習(xí)鋼琴及小提琴以外的樂器。練了鋼琴和小提琴,還能練別的樂器?那不被中央音樂學(xué)院挖走才怪。這種規(guī)定是“中國(guó)式的”規(guī)定嗎?

  10、不準(zhǔn)不練習(xí)鋼琴及小提琴。對(duì)上一條規(guī)定可能出現(xiàn)的邏輯漏洞進(jìn)行堵塞,這更不是中國(guó)式的父母,只有學(xué)習(xí)科學(xué)的教授,至少也是社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的教授,才有這么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣。

  總之,“虎媽媽”蔡美兒的教育方法,根本就不是中國(guó)式的。它應(yīng)該是美式教育思維中的一個(gè)特例。表面上看,有點(diǎn)家長(zhǎng)作風(fēng),像中國(guó)式的家長(zhǎng)。但從她的思維邏輯中可以看出,是一種很有個(gè)性的美國(guó)人的思維方式。因此,不要將這種事情弄成一個(gè)兩種教育制度的爭(zhēng)論。

作者:  責(zé)任編輯:小美
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