四川新聞網(wǎng)達(dá)州9月6日電 (沈宏 張永國 記者 靳廷江)在巍巍大巴山深處的萬源市白果鄉(xiāng)曹家壩小學(xué)，年近6旬的肖遠(yuǎn)義是這里唯一的教師。執(zhí)教以來的36年，他拒絕了多次調(diào)離機(jī)會，始終獨自堅守在深山里的課堂上，朝夕與留守兒童為伴，用自己的全部青春書寫著偉大的師魂。9月3日，記者一行穿越常有猛獸和毒蛇出沒的花萼山，見到了肖老師和他的9名學(xué)生。
與世隔絕的袖珍小學(xué) 只有一名教師
國家級自然保護(hù)區(qū)花萼山是大巴山脈的主峰之一，最高海拔2384.4米，為川東北群峰之首，曹家壩小學(xué)位于花萼山的核心區(qū)雙叉河村。9月3日，四川新聞網(wǎng)、萬源市委報道組、萬源電視臺分別派出精兵強(qiáng)將組成聯(lián)合采訪組，會同白果鄉(xiāng)中心小學(xué)校長茍于軍以及雙叉河村支部書記王國田，爬山涉水穿越常有猛獸和毒蛇出沒的花萼山，前往曹家壩小學(xué)采訪。
從白果鄉(xiāng)場鎮(zhèn)到曹家壩小學(xué)，僅有一條長約十公里、沿河開鑿出來的狹窄山路，很多路段邊上就是懸崖。縱然是“身經(jīng)百戰(zhàn)”的記者，走在這條路上也不免心驚膽戰(zhàn)，深怕“一失足成千古恨”。
據(jù)茍于軍介紹，雙叉河村幅員36平方公里，387戶村民共1400余人。由于交通閉塞，這里幾乎與世隔絕。以前有沙灣小學(xué)、安子坪小學(xué)、古跡坪小學(xué)、曹家壩小學(xué)等四個學(xué)校，近年來隨著部分村民的外遷，各校逐漸合并，現(xiàn)在僅保留了曹家壩小學(xué)，開設(shè)有學(xué)前班、一年級和二年級課程。肖遠(yuǎn)義是這所村校的校長，也是唯一的一名教師。
老教師36年獨守講臺 既授課又當(dāng)保姆
走過了一灣又一灣，經(jīng)過了一灘又一灘，步行兩個多小時后，終于看見群山掩映處有一面五星紅旗迎風(fēng)招展，那就是曹家壩小學(xué)了。看見有客自遠(yuǎn)方來，肖老師連忙指揮孩子們列隊行禮歡迎。
學(xué)校有一間教室、一間廚房、兩間學(xué)生宿舍，肖老師的辦公室在廚房的里間。盡管看起來非常簡陋，但“遠(yuǎn)比幾年前好多了，那時候?qū)W校就像農(nóng)民的豬圈。”“學(xué)校改建也不容易，本來才20元一袋的水泥，運到這里人工費就要25元。”王國田介紹說。
肖老師讓孩子們回教室學(xué)習(xí)，自己則舀來一瓢山泉水請我們飲用。“目前學(xué)校只有二年級一個班，共招收有12名學(xué)生，最大的學(xué)生10歲，最小的7歲半，今天有3個請假沒來上課，” 肖老師告訴記者：“由于山高路遠(yuǎn)，10歲以下的孩子無法到鄉(xiāng)上的中心校就讀，只能在我這里把二年級讀完，然后再轉(zhuǎn)到中心校。”
據(jù)介紹，該村條件稍微好的農(nóng)戶都遷到山外居住了，留下的基本是一些困難戶，這些家庭的孩子只能選擇就近讀書。盡管人數(shù)不多，學(xué)校也必須存在，以滿足適齡兒童的上學(xué)需求。本學(xué)期開學(xué)暫時還沒招收學(xué)前班，但馬上就要開始這項工作了。
今年57歲的肖老師從1974年參加工作以來，就一直在這座大山里教書，無論在沙灣小學(xué)還是古跡坪小學(xué)，他都既是校長又是唯一的老師。他的學(xué)生基本都是留守兒童，加上離家又遠(yuǎn)，所以大部分都只能住校，吃住都在學(xué)校。“36年來，我必須以校為家，白天除了教書還要做飯，晚上更肩負(fù)著看護(hù)住校生的重任。”
“娃娃們太小，剛開始住校都不習(xí)慣，晚上又哭又鬧要找爺爺婆婆，還有些娃娃半夜從床上爬起來往家里跑，”肖老師的眼睛有些濕潤：“我只能追出去把他們抱回來，山上豹子野豬多得很，而且到處都是懸崖，出了問題咋辦？”
多次拒絕調(diào)離機(jī)會 即將退休擔(dān)心后繼無人
“這么多年來，肖老師教過的學(xué)生近千人，現(xiàn)在遍布全國各地，每年都有學(xué)有所成的學(xué)生回到雙叉河村看望肖老師。” 茍于軍介紹說。
“山里出去的娃娃都純樸啊，他們沒有忘記這座大山，也沒有忘記我這個老師，”提起自己的學(xué)生，肖老師非常自豪：“我的學(xué)生，有的是部隊的首長，有的是醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)，個個都回來看過我。”
“你對娃娃好，娃娃有了出息就不得忘記你。”肖老師說�？吹贸鰜�，盡管這里的條件如此惡劣，他一點也不后悔在此付出了全部青春。
王國田告訴記者，因為教學(xué)成就顯著，肖老師多次獲得市里表彰。他本來有很多機(jī)會調(diào)離山里的，但是他舍不得這些孩子，始終不愿意離開。
“我是公辦教師，到哪都是教書，但是哪個來接這個攤子呢？” 肖老師說，自己是大山的兒子，比外面的人更懂得山里人的苦。
“我現(xiàn)在最著急的就是不曉得將來哪個愿意來接我的班。”還有三年，肖老師就該退休了，他最擔(dān)心的是，沒人愿意來接過他的教鞭。(完)
