本報訊 演講不說官話、被學(xué)生親切稱呼為“根叔”的中國工程院院士、華中科技大學(xué)校長李培根昨應(yīng)“2010年高等教育國際論壇”邀請來南京。該論壇由中國高等教育學(xué)會、江蘇省教育廳聯(lián)合主辦。在“根叔式”演講中，李培根直言不諱：僅僅靠國家規(guī)定的工資收入，高校教師的待遇就太差了。讓某些教育機構(gòu)的老師有了為房為車，追名逐利的借口。

　　“現(xiàn)在，我們不得不承認(rèn)的一個現(xiàn)實是，對教育的敬畏感正在逐步削弱甚至喪失。功利主義、拜金主義比任何時候都更嚴(yán)重地侵蝕著教育的肌體。”李培根痛心地說，在教育機構(gòu)的某些角落，由此而滋生的毒瘤甚至使其斯文掃地。在很多高等學(xué)府里，某些教育者本身對教育缺乏敬畏感恐怕不是個別現(xiàn)象。一些教師不再有當(dāng)初作為教師的崇高感，一些教育管理者也缺乏教育的神圣感。行政權(quán)力或公權(quán)力不太顧忌地擠壓教育與學(xué)術(shù)權(quán)力的現(xiàn)象時有發(fā)生。然而，當(dāng)教師為職稱而折腰時，當(dāng)教師為房為車而逐利時，當(dāng)教師的愛心不再給予學(xué)生時，教育的崇高和神圣蕩然無存。

　　“教育界之外的整個社會當(dāng)然也有責(zé)任。最關(guān)鍵的莫過于政府的作用了。”李培根表示，盡管目前很多教師的實際收入還算體面，卻是建立在工資外的“創(chuàng)收”或“項目提成”上。之所以出現(xiàn)此種狀況，還是因為國家對教育的投入不足。國家應(yīng)該大幅度提高教師的工資待遇，另一方面嚴(yán)格限制教師的類似“創(chuàng)收”收入。校長及其行政系統(tǒng)不能濫用對學(xué)術(shù)的權(quán)力，其實這也是對教育規(guī)律的尊重。 (蔡蘊琦)