本報(bào)訊 演講不說(shuō)官話、被學(xué)生親切稱呼為“根叔”的中國(guó)工程院院士、華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根昨應(yīng)“2010年高等教育國(guó)際論壇”邀請(qǐng)來(lái)南京。該論壇由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)、江蘇省教育廳聯(lián)合主辦。在“根叔式”演講中，李培根直言不諱：僅僅靠國(guó)家規(guī)定的工資收入，高校教師的待遇就太差了。讓某些教育機(jī)構(gòu)的老師有了為房為車，追名逐利的借口。

　　“現(xiàn)在，我們不得不承認(rèn)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)是，對(duì)教育的敬畏感正在逐步削弱甚至喪失。功利主義、拜金主義比任何時(shí)候都更嚴(yán)重地侵蝕著教育的肌體。”李培根痛心地說(shuō)，在教育機(jī)構(gòu)的某些角落，由此而滋生的毒瘤甚至使其斯文掃地。在很多高等學(xué)府里，某些教育者本身對(duì)教育缺乏敬畏感恐怕不是個(gè)別現(xiàn)象。一些教師不再有當(dāng)初作為教師的崇高感，一些教育管理者也缺乏教育的神圣感。行政權(quán)力或公權(quán)力不太顧忌地?cái)D壓教育與學(xué)術(shù)權(quán)力的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。然而，當(dāng)教師為職稱而折腰時(shí)，當(dāng)教師為房為車而逐利時(shí)，當(dāng)教師的愛(ài)心不再給予學(xué)生時(shí)，教育的崇高和神圣蕩然無(wú)存。

　　“教育界之外的整個(gè)社會(huì)當(dāng)然也有責(zé)任。最關(guān)鍵的莫過(guò)于政府的作用了。”李培根表示，盡管目前很多教師的實(shí)際收入還算體面，卻是建立在工資外的“創(chuàng)收”或“項(xiàng)目提成”上。之所以出現(xiàn)此種狀況，還是因?yàn)閲?guó)家對(duì)教育的投入不足。國(guó)家應(yīng)該大幅度提高教師的工資待遇，另一方面嚴(yán)格限制教師的類似“創(chuàng)收”收入。校長(zhǎng)及其行政系統(tǒng)不能濫用對(duì)學(xué)術(shù)的權(quán)力，其實(shí)這也是對(duì)教育規(guī)律的尊重。 (蔡蘊(yùn)琦)