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近三成大學(xué)新生不滿考取專業(yè) 一成退學(xué)復(fù)讀

來源:信息時報 時間:2010-09-17 15:52:20

  同事家小孩才上大學(xué)沒幾天,就嚷嚷著要轉(zhuǎn)專業(yè),要不就退學(xué)復(fù)讀,搞得同事成天愁眉苦臉的,現(xiàn)在的孩子都是咋回事呢?

  九月中旬,隨著最后一波迎新潮結(jié)束,廣州高校全面開學(xué)。記者采訪發(fā)現(xiàn),因為對所選專業(yè)不滿意,一些高分考生放棄到手的學(xué)位,自愿“落榜”去復(fù) 讀。來自廣州多所招收復(fù)讀生的補習(xí)學(xué)校統(tǒng)計顯示,這樣的學(xué)生占每年復(fù)讀學(xué)生的一成左右。另外,高校統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,三成新生后悔入學(xué)錯選專業(yè)。

  考上醫(yī)學(xué)院再退學(xué)復(fù)讀

  2010年9月初,首都,北京外國語大學(xué),廣州學(xué)子毅男如愿坐進課堂,回想起幾個月前的遭遇,他仿佛還在夢中。

  2009年12月,廣州2010屆高考生開始報名,“新高考”三個字高頻率地成為各大媒體的頭條。正當(dāng)高三生以前所末有的緊張備戰(zhàn)高考時,廣州 學(xué)子毅男卻在“大學(xué)與高中復(fù)讀”的選擇之間徘徊……

  廣州某醫(yī)學(xué)高等學(xué)府內(nèi),毅男時常望著專業(yè)課發(fā)呆。學(xué)醫(yī)并不是他的所愛,但父母之命又豈可輕易抗拒?為了做個孝順的乖乖仔,他不得不每天痛苦地聽 著對他來說無比乏味的醫(yī)學(xué)名詞。他多次和班主任交流,希望能轉(zhuǎn)專業(yè)。但重點高校專業(yè)豈是說轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn),根據(jù)規(guī)定,要讀滿一年后成績排名前列才有機會。

  經(jīng)過三個月的苦熬后,2010年新年剛過,毅男做出了讓父母失望的決定——復(fù)讀重考。

  廣州卓越補習(xí)學(xué)校校長林文向記者回憶道,當(dāng)時毅男很痛苦,他雖然是理科生,卻更喜歡文科。但作為知識分子的父母卻固執(zhí)地認為“學(xué)醫(yī)好就業(yè),社會 地位和收入高”,執(zhí)意要兒子讀醫(yī)。就這樣,在大學(xué)熬了三個月后,毅男正式退學(xué)了。

  但此時,其他“高四”復(fù)讀生都已經(jīng)上了半年課。毅男能否跟上進度?還能不能考到像原先那么好的學(xué)校?都曾讓所有人捏了把汗,他的父母更是憂心忡 忡。今年9月,毅男如愿讀取了自己喜歡的文科專業(yè)。

  據(jù)記者調(diào)查,毅男自愿“落榜”復(fù)讀并非個案,據(jù)廣州多所招收復(fù)讀生的補習(xí)學(xué)校統(tǒng)計,這樣的學(xué)生占每年復(fù)讀學(xué)生的一成左右,當(dāng)中不乏考上重點院校 的高分考生,這又是為什么呢?

  據(jù)記者了解,廣州多所補習(xí)學(xué)校招收的復(fù)讀生中,約有一成左右是因不滿專業(yè)而自愿“落榜”的大學(xué)生,另據(jù)高校統(tǒng)計,每年有三成新生一入學(xué)就希望轉(zhuǎn) 專業(yè)。

  補習(xí)學(xué)校:一成復(fù)讀生考上大學(xué)后退學(xué)

  今年9月中旬,廣州華興補習(xí)學(xué)校內(nèi),佛山考生小曾鉚足了勁,準備新一輪沖刺。今年,他以590分的高分被長春理工大學(xué)錄取。廣東省64萬考生,升重本率僅30%,小曾怎么也算是個幸運兒,為何要放棄到手的學(xué)位復(fù)讀 呢?小曾入讀的復(fù)讀學(xué)校的老師告訴記者,“都是專業(yè)惹的禍。”原來,小曾一心想讀建筑學(xué)專業(yè),卻被機械專業(yè)錄取,思量再三,小曾不愿委屈自己,毅然決定復(fù) 讀,爭取明年考上華南理工大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)。

  事實上,因不滿所讀專業(yè)而選擇復(fù)讀的大學(xué)生,并不只有毅男和小曾。記者走訪了高山文化補習(xí)學(xué)校、卓越補習(xí)學(xué)校、華興補習(xí)學(xué)校等廣州多家復(fù)讀學(xué)校 獲知,每年因不滿專業(yè)的自愿落榜的復(fù)讀學(xué)生,占了補習(xí)學(xué)校復(fù)讀生的一成左右。“這一部分人約占(全部復(fù)讀生的)5%到10%左右。”卓越復(fù)讀學(xué)校校長唐俊 京粗略統(tǒng)計說。

  廣州高山文化補習(xí)學(xué)校的校長張惠告訴記者,導(dǎo)致學(xué)生對考取專業(yè)不滿意主要有兩大原因,一是考生報考時盲目選專業(yè),二是家長對專業(yè)的認識存在誤 區(qū)。張惠說,據(jù)調(diào)查,多數(shù)學(xué)生報專業(yè)時比較盲目,認為計算機、電子專業(yè)是熱門,心理學(xué)、社會工作學(xué)等專業(yè)是冷門。但這實際上,這些所謂的熱門專業(yè)早已飽 和。

  “高分考生因不滿專業(yè)而復(fù)讀”,暴露了中學(xué)報考指導(dǎo)的不足,廣州卓越補習(xí)學(xué)校校長唐俊京認為,“高中可以教會老師做一些有關(guān)考生性格和專業(yè)匹配 方面的測評,這可以加深學(xué)生對自己和專業(yè)的理解。”

  各大高校:部分新生不讓轉(zhuǎn)專業(yè)就退學(xué)

  大一新生們上課才兩三周,就有不少同學(xué)向記者抱怨:“我的專業(yè)很熱門,但學(xué)起來像全變了樣,沒興趣學(xué)下去了。”

  收到錄取通知書時,廣東商學(xué)院學(xué)生小霞悲喜交加。喜的是終于進了大學(xué),悲的是由于分數(shù)不足,她被調(diào)配了自己最討厭的數(shù)學(xué)專業(yè)。奮斗 了一年,她才在大一結(jié)束后獲得轉(zhuǎn)專業(yè)資格。如愿轉(zhuǎn)到國際貿(mào)易專業(yè)后,還要補回缺課。小霞解釋說,轉(zhuǎn)到國貿(mào)專業(yè)主要是因為她喜歡英語,但數(shù)學(xué)系學(xué)生不能轉(zhuǎn)到 外國語學(xué)院,只好選跟英語沾邊的國貿(mào)。

  每年都有新生要求轉(zhuǎn)專業(yè)

  來自廣州多所高校調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,每年入學(xué)的新生,有三成因為不滿專業(yè)而萌生轉(zhuǎn)專業(yè)的念頭。暨南大學(xué)教務(wù)處負責(zé)人告訴記者,每年都有20%~30%新生進入大學(xué)后希望轉(zhuǎn)專業(yè)。廣東外語外貿(mào)大學(xué)副校長劉建 達也告訴記者,每年都有新生一入學(xué)就對所學(xué)專業(yè)產(chǎn)生厭惡,部分新生甚至拿“退學(xué)”做底牌。劉建達認為,新生對專業(yè)不滿,主要是報考時對專業(yè)認識不夠,其次 是高分數(shù)學(xué)生未必被第一志愿專業(yè)錄取,“服從分配”的專業(yè)未必如愿。

  學(xué)校:修雙學(xué)位、雙專業(yè)更好

  據(jù)記者了解,廣州不少高校都有相關(guān)規(guī)定,增加學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。

  華工教務(wù)處負責(zé)人告訴記者,該校的學(xué)生只要第三個學(xué)期結(jié)束后,前三學(xué)期的成績總績點排在專業(yè)年級的20%,就可以在全校范圍都申請轉(zhuǎn)專業(yè)。歷年 提交申請的約200個人,成功轉(zhuǎn)專業(yè)的約160人。暨南大學(xué)教務(wù)處負責(zé)人介紹,只要專業(yè)成績排名前10%,符合條件的大二、大三學(xué)生都有機會轉(zhuǎn)專業(yè)。

  據(jù)了解,為彌補高考填報志愿不當(dāng)帶來的問題,除了轉(zhuǎn)專業(yè),各高校還通過鼓勵學(xué)生輔修、雙專業(yè)、雙學(xué)位等措施,幫助學(xué)生通過學(xué)習(xí),了解到相關(guān)專業(yè) 情況,再行重新選擇專業(yè),同時也使學(xué)生向一專多能和通用型人才發(fā)展,擁有更大的競爭優(yōu)勢。

  廣外副校長劉建達認為,對所學(xué)專業(yè)不滿意的學(xué)生而言,雙學(xué)位、雙專業(yè)是最好的選擇,這是在原有的基礎(chǔ)上“開枝散葉”,不但能很好地轉(zhuǎn)移了學(xué)習(xí)興 趣,也提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  高校:選專業(yè)不能只看就業(yè)

  對于新生轉(zhuǎn)專業(yè)問題,多家高校教務(wù)處的負責(zé)人建議,新生入學(xué)后不要急著換專業(yè),新生的專業(yè)塑造力很強,即使一開始信心不足,但經(jīng)過一年學(xué)習(xí)后, 可能會發(fā)現(xiàn)自己是該領(lǐng)域的可塑之才。

  華南理工大學(xué)教務(wù)處負責(zé)人表示,“沒有好壞專業(yè),只有適合不適合的專業(yè)。”就業(yè)市場風(fēng)云變幻,沒人能準確斷定三五年后所有專業(yè)的冷熱。因此專家 建議,在選擇專業(yè)時不要過度關(guān)注是否“熱門”,而要根據(jù)自己的興趣、性格以及所選院校的專業(yè)強勢來確定。一些冷門專業(yè)在部分院校已成龍頭專業(yè),專業(yè)針對性 強,市場也沒有飽和,就業(yè)容易。專家也提醒,不少理工專業(yè)前景看好,確實也是不錯的選擇。

  復(fù)讀學(xué)校:要綜合考慮意愿和特長

  廣州卓越補習(xí)學(xué)校高四學(xué)校的校長林文告訴記者,總體來說,近年來,對專業(yè)不了解考生人數(shù)呈下降趨勢,分析有如下原因,一是現(xiàn)今這個年齡段的父母 很多受過高等教育,是社會的中流砥柱,他們對孩子所學(xué)的專業(yè)已經(jīng)有了清醒的認識,不再盲目。二是孩子都是獨生子女,父母不愿與孩子發(fā)生沖突,報專業(yè)盡量尊 重孩子的意愿。

  那么在補習(xí)學(xué)校,老師會怎么指引學(xué)生填志愿呢?會根據(jù)多方情況對考生提出建議,林文舉例,比如某個學(xué)生偏愛文科,性格又外向,就會建議記者、法 律、人類社會學(xué)、人類哲學(xué)等專業(yè)。如果這個學(xué)生熱愛旅游,但與人溝通技能弱,體能也較弱,就不會鼓勵這學(xué)生報旅游相關(guān)專業(yè)。

  學(xué)生:學(xué)校多講解,師兄姐帶帶路

  針對本文關(guān)注的情況,廣外學(xué)生小穎道出三點原因,一是因為有些學(xué)生當(dāng)初選學(xué)校不選專業(yè),分數(shù)剛好上了學(xué)校線被調(diào)劑的,有些被調(diào)到自己的弱項, “實在是學(xué)不下去了”;二是當(dāng)初報考時對所報專業(yè)缺乏真正的了解,導(dǎo)致盲目報考,這跟高中所在學(xué)校平時給學(xué)生的指導(dǎo)不充分有關(guān)系;三是學(xué)生對自己了解不 夠,不清楚自己的興趣愛好。

  社會上存在一些職業(yè)測評機構(gòu),協(xié)助學(xué)生更好地報考,“這些不一定百分百準確,加上一個專業(yè)是否真正適合不僅跟自身有關(guān),家庭成員的影響也是蠻大 的(對大部分中國孩子來說)。”小穎說。

  那么,對于學(xué)生來說,什么才是幫助他們選準專業(yè)的最好方法呢?

  “首先是改變教育孩子的方式吧,讓他們從小了解自己了解外面的世界,或者如果能在中學(xué)時開展一些活動讓他們提前了解大學(xué)應(yīng)該也是個不錯的舉措 吧。其次,可以在那些什么報考指南或者報考網(wǎng)站上附一些很專業(yè)的測試供參考,減少報考的盲目性”小穎建議說。

  華師學(xué)生小茶則表示,也要靠學(xué)生自主了解,畢竟老師不是萬能的,不會對每個專業(yè)都了解,“老師大多是師范類專業(yè)的,很多專業(yè)他們本身也沒接觸 過。”暨大學(xué)生小琪則建議高中學(xué)校成立校友會,組織已經(jīng)上大學(xué)讀書的師兄師姐假期回高中母校跟師弟師妹交流,談?wù)劥髮W(xué)的專業(yè),“這樣日積月累,報考時會明 確很多了。”

作者:佚名  責(zé)任編輯:
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