新浪教育訊 據(jù)安徽商報消息 12歲的小吳就讀于全椒縣江海小學。今年開學本該升上六年級的他卻被學校通知自己留級，再上一年5年級。從畢業(yè)生到留級生，小吳說是因為自己成績差，學校 怕拖了班級和學校的后腿。采訪中，記者發(fā)現(xiàn)相同情況也發(fā)生在小吳的幾名同學身上。

　　六年級“退回”五年級

　　9月13日，有全椒市民反映：全椒江海小學為了“提高教學質(zhì)量”出“新招”，一部分六年級成績差的學生和家長被學校勸說留級。甚至有家長在老師 的“幫助下”到醫(yī)院開假病歷，并自費了200多元買藥，然后到教育局辦理了休學手續(xù)，讓這些假休學的學生降到五年級就讀。

　　9月14日，記者趕往全椒江海小學采訪。上述部分說法在一些學生和家長的口中得到印證。在學校教學樓三樓，記者找到了五年級(1)班、(2)班 和(3)班，正在課間休息的學生告訴記者，他們五年級一共就三個班。記者問了幾個五年級的學生在他們班有沒有留級的學生，他們說五年級三個班都有留級的學 生。隨后，同學叫來三名自稱是留級生的學生。其中兩個留級生告訴記者說，自己就是從六年級下來的，問他為什么留級，他們均回答成績不好。記者問：“是老師 讓你們留級的嗎？”學生回答說：“我成績不好，老師說留級必須有病假條才可以。 ”“你辦了病假條嗎？ ”“我不知道。 ”

　　老師稱是“因病休學”

　　9月15日下午，記者再次趕到江海小學。下午兩點左右，學校門口有一名值班老師正在執(zhí)勤，迎接學生上學。說明來意之后，記者要求采訪學校校長， 值班老師稱校長在開會，下午不來學校。對于學校是否存在留級情況，這名老師一開始堅稱“不可能，不存在”，并一再追問記者是如何知道這一說法。在記者提出 有家長證實有留級情況時，這位老師又說，可能有個別學生因為病假休學才被留級。記者隨后留下聯(lián)系方式，希望能跟校長取得聯(lián)系，但截至記者發(fā)稿仍無回音。

　　教育局表示已在調(diào)查

　　就此問題，記者采訪了全椒縣教育局小教股相關(guān)負責人。對于家長反映江海小學強迫孩子留級，小教股負責人表示他們有所耳聞，并已經(jīng)開始調(diào)查。據(jù)介 紹，目前我國現(xiàn)行《義務(wù)教育法》嚴格控制義務(wù)教育階段學生留級。

　　目前各地已經(jīng)取消小升初考試，學校又出于何種動機讓學生留級？小教股負責人稱，雖然取消小升初的擇�？荚�，但為了約束學校施教盡心盡責，教育局 內(nèi)部仍有相關(guān)考試測評。成績差的考生自然會拉低學校平均成績，因此不排除學校采用手段勸成績差的學生留級。

　　(歐陽徐中)