今天又看到sohu上《中學(xué)語文魯迅作品被指生澀難懂幾乎成教學(xué)雞肋》的文章，文章雖然是中性的，只是陳述事實(shí)，魯迅的作品遇到了尷尬。
而我，一個(gè)從小被魯迅文章苦惱的人來說，總是覺得“深受其害”，“不得不說幾句了”，因?yàn)槊看慰荚嚳傄妓退奈恼�，從小到大，沒有一個(gè)老師不把魯迅當(dāng)神看。而我，讀書的10多年中，最“可恨”的人就是他了，本來語文就不好，有了“他”，“竟然厭惡語文了”。當(dāng)時(shí)不敢同老師談魯迅，也就是和同學(xué)發(fā)發(fā)牢騷，總是認(rèn)為魯迅的文章基本上是“狗屁不通”，看鳳凰衛(wèi)視的時(shí)候，居然李敖大師也有同感，呵呵，崇拜啊。
魯迅可以說是一代政治作家，影響了中國的幾代人，那是由環(huán)境決定的。現(xiàn)在環(huán)境變了，在我看來、也在李敖大師看來，他的文章是沒有“文學(xué)價(jià)值”的，僅僅只有政治價(jià)值。因此，中小學(xué)教育中應(yīng)該拋棄他了，至于大學(xué)，則看各人的興趣而定，認(rèn)為需要研究魯迅的同學(xué)可以去研究他，沒人反對。
現(xiàn)在，那些為魯迅叫屈的同志，也可以冷靜思考思考這種現(xiàn)象了，共產(chǎn)黨都講“與時(shí)俱進(jìn)”，而你們這些追逐魯迅的文人為什么不“與時(shí)俱進(jìn)”呢。魯迅的文章到底是不是要這么多在中小學(xué)教育中？是文學(xué)方面有很深的價(jià)值？還是政治方面有很深的價(jià)值？如果非得要這些，我認(rèn)為政治部分已經(jīng)徹底過去了，如果非要有政治方面的價(jià)值，我看可以放到歷史部分講魯迅，順便把他這類的文章也講了。至于純文學(xué)方面的文章，倒是可以選擇幾篇放在高中課程中，注意，我說的是高中不是小學(xué)、初中，因?yàn)楦咧械耐瑢W(xué)應(yīng)該有自己的鑒賞力了，尤其是對“狗屁不通”的語句。
當(dāng)然，李敖大師太牛逼了，他可以把魯迅批判得體無完膚。而我，受魯迅“教育”多年，多少還是對少年時(shí)的時(shí)光有些留戀。“譬如”：《從百草園到三味書屋》，由于語文老師模仿“教書先生”的滑稽動(dòng)作，至今記憶猶新。
