事實(shí)表明，當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率已經(jīng)成為一個(gè)與就業(yè)形勢(shì)、真實(shí)就業(yè)情況無關(guān)的數(shù)據(jù)，失去了評(píng)價(jià)辦學(xué)質(zhì)量、教育質(zhì)量、就業(yè)情況的基本價(jià)值。從客觀上說，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率，不能由高校自行統(tǒng)計(jì)、上報(bào)教育管理部門發(fā)布，這難以保證就業(yè)率的客觀、準(zhǔn)確；大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率，也不能與學(xué)校的撥款、招生指標(biāo)、專業(yè)生死直接掛鉤，在如此密切的利益關(guān)系下，高校造假的原始沖動(dòng)難以杜絕。

為此，必須調(diào)整就業(yè)率統(tǒng)計(jì)方式，從統(tǒng)計(jì)者看，應(yīng)委托具有公信力的社會(huì)中介機(jī)構(gòu)，對(duì)每所高校畢業(yè)生的工作單位、具體崗位、薪資待遇、用人單位評(píng)價(jià)進(jìn)行調(diào)查，目前，這樣的中介機(jī)構(gòu)正在興起，比如前不久剛發(fā)布我國(guó)第一本大學(xué)生就業(yè)藍(lán)皮書的麥可思教育數(shù)據(jù)咨詢公司，教育部公布的2007年大學(xué)生初次就業(yè)率為72%，而該公司調(diào)查得到的數(shù)據(jù)為55.8%。從調(diào)查統(tǒng)計(jì)時(shí)間看，應(yīng)從重點(diǎn)統(tǒng)計(jì)8月31日之前的初次就業(yè)率，轉(zhuǎn)向跟蹤統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生畢業(yè)半年、一年、兩年甚至三年的真實(shí)就業(yè)情況，因?yàn)檎{(diào)查顯示，至少有20%的大學(xué)畢業(yè)生是在畢業(yè)半年之后找到工作，在美國(guó)高校，評(píng)價(jià)學(xué)校教育質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo)，比就業(yè)率更合理，是校友捐贈(zèng)率。從就業(yè)率的功能看，不能用來作為政府部門確定高校撥款、招生計(jì)劃的硬武器——這是計(jì)劃管理思維——而應(yīng)作為一種公開信息，提供給受教育者，以便他們更好地選擇高校、選擇專業(yè)；提供給高校，以便高校能集合自身辦學(xué)傳統(tǒng)與特色，調(diào)整專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置；提供給用人單位，以便用人單位能招聘到適合自己的大學(xué)生人才。這才能讓就業(yè)數(shù)據(jù)，真正為教育發(fā)展服務(wù)，而不是為少數(shù)人的利益服務(wù)。