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調(diào)查:近八成學(xué)生喜歡養(yǎng)眼老師 渴望和老師做朋友

來(lái)源:大河網(wǎng) 時(shí)間:2008-09-10 13:16:44

    

漫畫(huà)/王偉賓

    現(xiàn)今的學(xué)生喜歡什么樣的老師?老師怎么才能在課堂“拴住”學(xué)生的心?

    教師節(jié)前,商報(bào)組織了一次問(wèn)卷調(diào)查,其中,136名學(xué)生的有效問(wèn)卷結(jié)果表明,現(xiàn)如今的學(xué)生可不好“伺候”,老師不僅要課講得好,還得長(zhǎng)得“養(yǎng)眼”。

  年齡:希望老師年輕沒(méi)代溝

    中小學(xué)生,比較喜歡20~30歲之間的年輕老師,他們覺(jué)得年輕老師有活力,容易和學(xué)生溝通,也容易玩在一起。

    大學(xué)生喜歡年齡在30~40歲的老師。“這個(gè)年齡段的老師,有一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),年齡又和我們相差不大,有共同語(yǔ)言,有時(shí)能像大哥哥大姐姐一樣給我們建議。”鄭州大學(xué)大三男生方乾說(shuō)。

    學(xué)歷:小學(xué)生也想讓研究生上課

    四成學(xué)生都希望老師是研究生以上學(xué)歷。

    針對(duì)小學(xué)生的調(diào)查,46人中有34人希望老師是研究生以上學(xué)歷,但目前小學(xué)老師多是本科、大專學(xué)歷。

    “小學(xué)生心目中的老師,是知識(shí)淵博型的。”聚源路小學(xué)老師馬靈君說(shuō),研究生、博士對(duì)孩子來(lái)說(shuō)只是一個(gè)概念,這是他們理想中老師的“樣板”,至于高學(xué)歷的老師是不是適合教他們,孩子并不考慮。

    相比于小學(xué)生,中學(xué)生似乎更務(wù)實(shí),他們中九成多的學(xué)生認(rèn)為老師應(yīng)該是本科學(xué)歷。

    90%以上的大學(xué)生則希望自己的老師是研究生及以上學(xué)歷。“大學(xué)的授課方式和中小學(xué)不一樣,老師除了要有淵博的知識(shí),還應(yīng)該有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。”

    外表:近八成學(xué)生都喜歡“養(yǎng)眼”老師

    在問(wèn)卷調(diào)查中,75%的學(xué)生表示,喜歡長(zhǎng)得漂亮的老師上課。

    “長(zhǎng)得漂亮的老師,我們看著養(yǎng)眼,聽(tīng)課也是種享受。”鄭州55中學(xué)生王璐說(shuō),學(xué)生常常會(huì)因?yàn)橄矚g一個(gè)老師而喜歡他的課。

    “如果老師長(zhǎng)得不吸引人,又很邋遢,即使教學(xué)水平很高,很多人也會(huì)敬而遠(yuǎn)之。”學(xué)生覺(jué)得不重視自己形象的老師,不但個(gè)人形象在學(xué)生心目中大打折扣,連他的教學(xué)效果也會(huì)受到“牽連”。

    當(dāng)然,學(xué)生對(duì)老師的著裝并沒(méi)有特別的要求,職業(yè)裝、時(shí)尚服飾、還是休閑裝都無(wú)所謂,學(xué)生覺(jué)得只要看著不別扭都能接受。

  關(guān)系:都渴望能和老師成朋友

    年齡段不同,可幾乎每個(gè)學(xué)生都希望能和老師做朋友。

    46名小學(xué)生中,37人希望能和老師做朋友。知己比朋友更貼心,有80%的中學(xué)生更是希望老師是知己。

    40位大學(xué)生中,37人希望和老師是朋友。

    “大學(xué)不像中小學(xué)時(shí)有那么多時(shí)間和老師相處,另外,大學(xué)生也開(kāi)始有了自己的交際圈,對(duì)老師不再那么依賴。”鄭州航院的大四學(xué)生張永說(shuō),不過(guò)還是希望能和老師成為朋友,煩了一起喝喝酒,有空一起打打球。

    優(yōu)點(diǎn):學(xué)生更看重老師正直幽默

    在問(wèn)卷調(diào)查中,學(xué)生認(rèn)為教師對(duì)自己影響比較大、非常重要的個(gè)性品質(zhì)第一位為正直誠(chéng)實(shí),占46%,排在第二位的是風(fēng)趣幽默。這表明,學(xué)生把教師的道德素質(zhì)放在第一位,仍希望教師是自己行為的楷模和標(biāo)桿,而幽默也表達(dá)了新一代學(xué)生對(duì)教師個(gè)性方面的要求。

    缺點(diǎn):這么做,學(xué)生會(huì)對(duì)你說(shuō)NO

    啥樣的老師在學(xué)生里沒(méi)有人緣?88%的受訪學(xué)生對(duì)講課不好的老師“深惡痛絕”。此外,在受訪的中小學(xué)生眼里,向家長(zhǎng)打小報(bào)告、嘮叨、偏向好學(xué)生的老師不招人喜歡,而偏向好學(xué)生、經(jīng)常讓家長(zhǎng)幫忙辦私事、過(guò)于嚴(yán)厲的老師在大學(xué)生“不受歡迎榜”上名列前茅。

  點(diǎn)評(píng):麻辣老師得有真材實(shí)料

    從9月3日開(kāi)始,商報(bào)推出了一系列有個(gè)性的麻辣教師。“你喜歡這些麻辣教師嗎?”受訪的136名學(xué)生中,115人將答案鎖定了“是”。

    雷厲風(fēng)行、時(shí)髦、會(huì)講課,甚至可以厲害點(diǎn),這是中小學(xué)生對(duì)麻辣教師的定義。知識(shí)豐富、講課方式吸引人、講課語(yǔ)言麻辣,是大學(xué)生心里麻辣教師的基本素質(zhì)。

    黃河科技學(xué)院一位大二的男生說(shuō),麻辣教師像麻辣燙,吃著夠味,回味無(wú)窮。但和麻辣燙一樣,要有好材料才能做出好吃的味道,所以老師個(gè)性的基礎(chǔ)是有真才實(shí)學(xué)。(統(tǒng)籌 鄭筱倩 記者 丁霽虹 吳靜/采寫(xiě))

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