近年來，隨著“顏值經(jīng)濟(jì)”的興起，越來越多的未成年人開始熱衷于醫(yī)美整形。暑期期間，不少整形美容門診青少年接診量明顯增加，甚至達(dá)到平時(shí)的兩倍。這一現(xiàn)象引發(fā)了社會(huì)廣泛關(guān)注，也促使家長(zhǎng)和教育機(jī)構(gòu)重新審視未成年人的審美觀與自我認(rèn)知問題。然而，面對(duì)這一熱潮，家長(zhǎng)不能簡(jiǎn)單地“聽之任之”，而應(yīng)積極引導(dǎo)，幫助孩子樹立正確的審美觀和價(jià)值觀。

　　從醫(yī)學(xué)角度來看，未成年人的身體尚未發(fā)育成熟，審美觀也處于形成階段，容易受到外界宣傳和營(yíng)銷手段的影響。許多未成年人在社交媒體上看到“網(wǎng)紅”或“明星”的整容效果后，盲目追求外貌上的“完美”，甚至將整形視為升學(xué)禮或成人禮的一部分。這種現(xiàn)象不僅增加了醫(yī)美市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)，也對(duì)未成年人的心理健康造成了潛在威脅。例如，一些未成年人在手術(shù)后未能達(dá)到預(yù)期效果，反而因心理落差而產(chǎn)生焦慮甚至抑郁情緒。

　　與此同時(shí)，醫(yī)美機(jī)構(gòu)的營(yíng)銷策略也在不斷升級(jí)，通過短視頻平臺(tái)、社交網(wǎng)絡(luò)等渠道，以“微整形”“輕醫(yī)美”等概念吸引未成年人消費(fèi)。一些不正規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)甚至利用“平價(jià)醫(yī)美”等噱頭招攬未成年消費(fèi)者，并誘導(dǎo)其使用分期付款等方式進(jìn)行消費(fèi)。這些行為不僅違背了商業(yè)道德，也對(duì)未成年人的經(jīng)濟(jì)安全構(gòu)成了威脅。

　　在法律層面，盡管《醫(yī)療美容服務(wù)管理辦法》第十九條規(guī)定，未經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意，不得為無行為能力或限制行為能力人實(shí)施醫(yī)療美容項(xiàng)目，但在實(shí)際操作中，這一制度并未得到有效執(zhí)行。一些醫(yī)美機(jī)構(gòu)為了規(guī)避監(jiān)管，采取象征性地要求提供監(jiān)護(hù)人書面同意書的方式，甚至允許未成年人自行更改身份信息以規(guī)避身份核查。這種做法不僅削弱了法律的約束力，也為未成年人的醫(yī)美行為提供了“灰色地帶”。

　　針對(duì)這一問題，多地政府已經(jīng)開始采取行動(dòng)。例如，上海市在2022年修訂的《上海市未成年人保護(hù)條例》中明確規(guī)定，未經(jīng)父母或其他監(jiān)護(hù)人同意，不得向未成年人提供醫(yī)療美容服務(wù)。北京市也在2022年對(duì)《北京市未成年人保護(hù)條例(修訂草案)》進(jìn)行了審議，進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)未成年人醫(yī)美的限制。這些地方性法規(guī)的出臺(tái)，標(biāo)志著國(guó)家對(duì)未成年人醫(yī)美問題的監(jiān)管正在逐步加強(qiáng)。

　　然而，僅靠法律手段并不能完全解決這一問題。家長(zhǎng)在其中扮演著至關(guān)重要的角色。一方面，家長(zhǎng)應(yīng)提高自身的法律意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，了解醫(yī)美手術(shù)可能帶來的身體和心理風(fēng)險(xiǎn)，避免盲目迎合孩子的“變美”需求。另一方面，家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子的心理引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的審美觀和價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到真正的美麗來自于內(nèi)在的自信和健康的生活方式。

　　此外，學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。學(xué)�？梢酝ㄟ^課程設(shè)置和心理健康教育，幫助學(xué)生建立正確的自我認(rèn)知和審美觀;社會(huì)則應(yīng)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)美廣告的監(jiān)管，防止過度營(yíng)銷和虛假宣傳對(duì)未成年人造成誤導(dǎo)。只有多方共同努力，才能真正遏制未成年人醫(yī)美熱潮的蔓延，為他們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

　　總之，未成年人醫(yī)美熱潮的背后，是社會(huì)、家庭、學(xué)校和醫(yī)療機(jī)構(gòu)共同作用的結(jié)果。面對(duì)這一問題，家長(zhǎng)不能“聽之任之”，而應(yīng)主動(dòng)介入，理性引導(dǎo)，幫助孩子走出“容貌焦慮”的誤區(qū)，樹立正確的審美觀和人生觀。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)對(duì)未成年人的全面保護(hù)，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上走得更加穩(wěn)健、自信。