2025年6月7日，云南麗江華坪女子高級中學(xué)的清晨，天還未亮，張桂梅校長已經(jīng)站在教學(xué)樓前，手里拿著那支陪伴她多年的小喇叭。這是她連續(xù)第15次送考，也是她為千名女孩點亮希望的第15年。從2011年華坪女高首次迎來高考學(xué)生，到如今，張桂梅用15年如一日的堅守，詮釋了“燃燈校長”的深刻含義。

　　張桂梅的小喇叭，是華坪女高最熟悉的聲音。它不僅喚醒了清晨的沉睡，也激勵著學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中不斷前行。每天清晨，她都會用小喇叭催促學(xué)生起床、讀書、集合，確保每一個學(xué)生都能準(zhǔn)時進入考場。她用聲音傳遞著對學(xué)生的關(guān)心與期望，也用行動詮釋著“百折不撓、頑強拼搏”的女高精神。正如一位即將參加高考的學(xué)生所說：“每天早上我們都聽著張老師的聲音起床學(xué)習(xí)，那是種很有激情的感覺。”

　　今年，張桂梅為每位考生準(zhǔn)備了一朵向日葵，寓意“一舉奪魁”。她希望通過這朵花，為孩子們帶來溫暖與力量。她相信，知識改變命運，而教育則是最公平的橋梁。正如她所說：“救一個女孩，就是救三代人。” 從2008年創(chuàng)辦華坪女高開始，張桂梅就深知，教育不僅關(guān)乎個人命運，更關(guān)乎整個家庭、整個社會的未來。

　　在送考過程中，張桂梅始終如一地提醒學(xué)生帶好考試用品，不要忘記女高精神。她用喇叭一遍遍叮囑，用行動詮釋著“陪伴是最長情的告白”。她不僅是一位老師，更是一位母親，她把“家”安在學(xué)生宿舍，每天5點多起床，晚上12點后才休息，只為確保每一個孩子都能安心學(xué)習(xí)。她的床旁邊還有一張床，留給需要特別照顧的孩子，她用行動詮釋著“師者仁心”。

　　高考第一天，張桂梅不僅在考場外等待學(xué)生，還在考場外組織走出考場的學(xué)生集合。她用喇叭與學(xué)生互動，用輕松的話語緩解緊張情緒。她會走過去開幾句玩笑：“喲嗬，復(fù)習(xí)得那么好，上清華沒問題，現(xiàn)在玩去吧!” 她也會用幽默的方式鼓勵學(xué)生，比如在候考時，她會說：“這個視頻超級好玩，大家快來看啊，哎呀，笑死人了!” 在她的招呼下，孩子們把頭挨在一起看有趣的短視頻，突然發(fā)出一陣哄笑，如一群白鷺嘎嘎一聲從蘆葦中飛起。

　　高考結(jié)束后，張桂梅并沒有離開，而是繼續(xù)陪伴學(xué)生。她和學(xué)校老師一起買了雪糕，給華坪女高的考生們解暑。學(xué)生們開心地說道：“謝謝張老師。” 她用實際行動告訴學(xué)生，無論考試結(jié)果如何，她都會一直支持他們，陪伴他們走過青春的每一個階段。

　　張桂梅的堅持，不僅體現(xiàn)在她每天的陪伴中，也體現(xiàn)在她對教育事業(yè)的執(zhí)著追求上。她曾說：“人的愛是有限的，但有源源不斷的愛奔向我、鼓勵我!” 她用一生詮釋了“教育是點燃火焰的事業(yè)”，她用小喇叭，點燃了無數(shù)女孩心中的夢想。

　　從2011年到2025年，15年的時間，張桂梅用她的堅守與奉獻，為華坪女高的學(xué)生點亮了希望。她的小喇叭，不僅響徹校園，更響徹了無數(shù)女孩的心靈。她用行動告訴我們：教育的力量，可以改變命運，也可以改變世界。