2025年5月29日，哈佛大學第365屆畢業(yè)典禮如期舉行。在莊嚴的哈佛校園中，三名畢業(yè)生代表登臺演講，他們不僅代表了哈佛大學的學術(shù)精神，也象征著全球多元文化的交匯。其中，一位來自中國的女孩——何江(音譯)，在演講中以她獨特的視角和堅定的聲音，向世界展示了中國青年的自信與擔當。

　　何江出生于中國湖南省湘潭的一個小山坳，父母都是農(nóng)民，家庭條件并不優(yōu)越。然而，她從小就展現(xiàn)出對知識的渴望和對未來的憧憬。憑借優(yōu)異的成績，她考入中國科學技術(shù)大學，攻讀生物系，并最終獲得郭沫若獎學金，成為該校本科生最高榮譽的獲得者。隨后，她進入哈佛大學攻讀分子細胞生物學博士學位，并在麻省理工學院進行博士后研究，專注于3D打印人體肝臟、疾病模擬以及癌癥早期檢測等前沿領(lǐng)域。

　　在哈佛大學的學習和生活，何江經(jīng)歷了從農(nóng)村到城市、從學生到學者的轉(zhuǎn)變。她不僅在學術(shù)上取得了卓越成就，還在哈佛大學期間積極參與各類活動，展現(xiàn)出極強的領(lǐng)導力和溝通能力。她的演講風格沉穩(wěn)而有力，語速平緩卻充滿自信，贏得了哈佛師生的廣泛贊譽。

　　在哈佛畢業(yè)典禮上，何江成為首位代表中國學生發(fā)言的哈佛畢業(yè)生。她站在哈佛Yard的演講臺上，面對三萬名聽眾，講述了自己從農(nóng)村到哈佛的求學之路，以及她對中國科技發(fā)展和社會變革的思考。她指出，科技知識的分布在全球范圍內(nèi)并不均衡，而中國作為世界第二大經(jīng)濟體，正努力縮小這一差距。她希望通過自己的經(jīng)歷和研究，讓更多人看到中國青年在科學領(lǐng)域的潛力和貢獻。

　　何江的演講不僅是一次個人成長的總結(jié)，更是一次對中國教育理念的展示。她強調(diào)，教育可以改變一個人的命運，也可以改變一個國家的未來。她鼓勵所有學生，尤其是來自農(nóng)村的學生，勇敢追求夢想，不被偏見和困難所限制。她表示：“如果我們?nèi)匀幌嘈殴餐�的未來，就不要忘記：那些被我們貼上敵人標簽的人，他們也是人�？吹剿麄兊娜诵�，我們也就找到了自己的人性。”

　　在哈佛大學的歷史上，畢業(yè)典禮演講是僅次于學位授予的第二大榮譽。每年，哈佛大學會從數(shù)萬名畢業(yè)生中選出三名代表，分別用拉丁文、英文和中文進行演講。何江的演講，不僅打破了哈佛以往以文科生為主的傳統(tǒng)，也為中國學生在國際舞臺上的發(fā)聲提供了新的可能。

　　何江的演講之所以受到如此熱烈的歡迎，不僅因為她出色的英語表達能力，更因為她所傳遞的真誠與力量。她沒有使用華麗的辭藻，而是用最樸實的語言講述最真實的故事。她提到，自己在哈佛的最初一年并不自信，甚至因為英語不是母語而感到壓力。但正是在教授的鼓勵下，她鼓起勇氣申請畢業(yè)典禮演講，并通過反復練習和修改，最終在演講中展現(xiàn)出令人震撼的風采。

　　何江的演講還引發(fā)了廣泛的社會反響。許多網(wǎng)友表示，她的演講“讓中國留學生在國際舞臺上展現(xiàn)了應(yīng)有的風采”，并稱贊她“自信、堅定、有擔當”。她不僅代表了中國青年的形象，也象征著中國教育的未來。她的故事激勵了無數(shù)年輕人，尤其是那些來自農(nóng)村、家庭條件不好的學生，讓他們看到了通過努力改變命運的希望。

　　哈佛大學的校長在演講后對何江給予了高度評價。她表示，何江的演講不僅展現(xiàn)了個人的成長歷程，也反映了中國在全球科技發(fā)展中的重要地位。她希望何江能夠繼續(xù)在自己的研究領(lǐng)域深耕，為世界醫(yī)學和健康事業(yè)做出更大的貢獻。

　　何江的演講，不僅是一次個人的勝利，更是一次中國與世界對話的契機。她用行動證明，無論出身如何，只要擁有夢想和努力，就有可能在世界舞臺上發(fā)出自己的聲音。她的故事，將繼續(xù)激勵著更多中國青年勇敢追夢，走向更廣闊的天地。

　　結(jié)語：

　　何江在哈佛畢業(yè)典禮上的演講，不僅是一次個人的成就，更是一次中國青年與世界對話的橋梁。她用堅定的聲音和真誠的表達，向世界展示了中國青年的自信與擔當。她的故事告訴我們：教育的力量，不僅改變個人的命運，也能推動整個社會的進步。正如她所說：“教育可以改變?nèi)松�軌跡，也可以改變世界。”