據(jù)《中國青年報》報道，9月6日，河南省教育廳發(fā)文要求中職高職學校組織、動員學生去深圳富士康頂崗實習。目前，河南省教育廳已組織了全省百余所中高職學校、共計2.5萬多名學生去深圳富士康“實習”。一些學生表示，“如果誰不去的話，就沒有畢業(yè)證”。一些專業(yè)不對口的學生也被要求到該企業(yè)實習，甚至已經(jīng)實習過的學生也不能幸免。
盡管河南省教育廳所發(fā)布的僅僅是一個號召，但在實行中，各學校顯然是以完成行政命令的姿態(tài)去予以強力執(zhí)行。學校本來教書育人的地方，但卻不顧學生個人意愿，強制學生去某廠實習，這不用多講人們也知道是錯的。但為什么河南省教育廳偏偏會對遠在幾千里之外的深圳富士康如此傾力相助呢？原來，這跟富士康集團落戶河南“大事”有關(guān)，組織上萬名學生去深圳實習，是為了保證富士康年內(nèi)在河南“批量投產(chǎn)后有充足的高素質(zhì)員工隊伍”。
在這里，學生成了當?shù)卣猩桃Y的工具，也是有關(guān)部門向富士康獻媚的道具。
弄清這一點，一切就都很好理解了。所謂富士康實習事件，不過是近年來發(fā)生在神州大地上的招商引資大戰(zhàn)的一個小縮影而已。為了招商引資，各地恨不得使出渾身解數(shù)，動員一切資源，要政策給政策，要地批地，有給高額回扣的，有為了營造所謂招商環(huán)境容忍甚至暗中鼓勵色情業(yè)的，與之相較，送萬把學生去富士康實習，這代價實在不算很大。
政府為何如此熱衷招商引資？直接來說，這跟目前的以GDP為核心的官員考核體系有關(guān)，富士康落地河南，必然帶來資金上的投入、稅收、就業(yè)……等等，這些數(shù)字往往與地方官員的政績掛鉤，與官員的升遷密切相關(guān)。盡管近年來社會各界有不唯GDP論英雄的呼吁，而且近成共識，但在現(xiàn)實政治生活中，還很少有哪個地方真正擺脫GDP的誘惑。
事實上，即便排除掉政績、升遷這些與私心雜念有關(guān)的東西，在很多“好官”眼里，千萬百計把招商引資搞上去，也是造福地方的不二法門，與之相類似的還有強拆問題。前幾天，財新網(wǎng)在其首頁顯著位置，全文刊發(fā)了署名“慧昌”的江西宜黃官員文章，在這篇名為《透視江西宜黃強拆自焚事件》的長文中，作者通過對分析和梳理宜黃強拆自焚事件，提供了一個政府官員對拆遷的看法，他以為，地方政府為實施地方發(fā)展戰(zhàn)略，強拆在所難免，或者說不得已為之，否則，一切發(fā)展免談。”“每一個人其實都是強拆政策的受益者。”“從某種程度上說，沒有強拆就沒有中國的城市化，沒有城市化就沒有一個個‘嶄新的中國’，是不是因此可以說沒有強拆就沒有‘新中國’？”
這類掏心窩子的話傳達了一些政府官員對政府作用以及社會發(fā)展的理解，在他們眼里，管理地方就像經(jīng)營一家公司，必須在數(shù)字上漂亮，要有成績，要變化，要不停的發(fā)展，要發(fā)展難免就要付出一些代價，這些代價是值得的……這些理解聽起來有其道理，但問題是，政府官員眼里的“發(fā)展”跟老百姓的“發(fā)展”未必是一個標準。人們有時候禁不住會問：人們活著以及這社會的存在，難道其目標就是為了“發(fā)展”？而不是為了在當下活得更好？你的“發(fā)展”與我的幸福一致嗎？
