9月2日，2006年超級(jí)女聲全國(guó)第2名譚維維、2007年快樂(lè)男聲全國(guó)10強(qiáng)王錚亮返回母校四川音樂(lè)學(xué)院參加“回報(bào)師恩”見(jiàn)面會(huì)，并受聘擔(dān)任四川音樂(lè)學(xué)院副教授。

　　此消息發(fā)布后，質(zhì)疑聲不斷。有輿論認(rèn)為，這和其他明星受聘擔(dān)任高校客座教授一樣，“有名無(wú)實(shí)”。網(wǎng)絡(luò)寫手“落雪是花”在博客中寫道：高校傍大明 星，只能說(shuō)明大學(xué)沒(méi)有底氣，高校和明星只不過(guò)是各取所需罷了，做明星的渴望在大學(xué)舞臺(tái)上一展風(fēng)采，而高校也渴望通過(guò)明星效應(yīng)來(lái)提高自己的知名度。

　　9月30日，在接受中國(guó)青年報(bào)記者采訪時(shí)，四川音樂(lè)學(xué)院通俗音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)楊士春解釋說(shuō)，聘請(qǐng)明星當(dāng)教授，各校的出發(fā)點(diǎn)不一樣，不能一概而論。藝術(shù)院校聘請(qǐng)明星當(dāng)教授，有藝術(shù)類專業(yè)的特殊性。

　　超女快男任副教授但不擔(dān)任日常教學(xué)工作

　　“實(shí)際上，聘請(qǐng)譚維維、王錚亮為學(xué)校的副教授，是我們?cè)缇痛蛩阕龅氖隆?rdquo;9月30日下午，楊士春在辦公室向記者介紹了事情的經(jīng)過(guò)。

　　他所在的通俗音樂(lè)學(xué)院是這次聘任工作的重要推動(dòng)力量，譚維維和王錚亮今后主要的輔導(dǎo)對(duì)象也以通俗音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生為主。

　　“聘任工作早在今年暑假就已經(jīng)開(kāi)始醞釀。通俗音樂(lè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為譚、王二人既是四川音樂(lè)學(xué)院的知名校友，在外又有較好的社會(huì)聲譽(yù)，于是向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，希望聘請(qǐng)兩人為副教授。隨后得到了校領(lǐng)導(dǎo)的支持。”

　　9月2日，四川音樂(lè)學(xué)院黨委副書記文云英和通俗音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)楊士春親手把聘書送到了二人手中。

　　據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道，在聘任儀式上，手捧鮮紅聘書的王錚亮對(duì)一旁的譚維維打趣道：“以后只有喊你‘譚教授’了。”兩人還表態(tài)，保證不當(dāng)“空頭教授”，履行應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

　　楊士春表示，考慮到兩人的特殊身份，譚維維和王錚亮并不擔(dān)任日常的教學(xué)工作，他們的工作主要包括：回校給學(xué)生上公開(kāi)課，對(duì)出專輯、參加各類比賽的特殊學(xué)生群體進(jìn)行輔導(dǎo)，擔(dān)任學(xué)年考試的主考官等。如何對(duì)兩位副教授進(jìn)行量化考核？楊士春表示，學(xué)院教務(wù)部門還在研究當(dāng)中。

　　另?yè)?jù)當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道，至于兩人的待遇問(wèn)題，四川音樂(lè)學(xué)院黨委書記柴永柏表示，他們的薪資待遇將按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，即基本工資加教學(xué)任務(wù)來(lái)綜合核算。“底薪大概就2000多元，課時(shí)費(fèi)是單獨(dú)算的。”

　　楊士春還表示，王錚亮本來(lái)就是四川音樂(lè)學(xué)院的教師，所以他的基本工資學(xué)校一直都在發(fā)放，社保也是學(xué)校交的。

　　3年僅上了7次公開(kāi)課仍被聘為副教授

　　“很多人不知道，王錚亮本來(lái)就是四川音樂(lè)學(xué)院的教師，譚維維畢業(yè)后也輔導(dǎo)過(guò)本校的學(xué)生。”楊士春說(shuō)，人們對(duì)譚維維、王錚亮受聘副教授的質(zhì)疑，有一部分原因是公眾對(duì)兩人了解不多。

　　楊士春介紹，王錚亮一直專職參與學(xué)校的教學(xué)工作，這次被聘為副教授是很自然的事。“實(shí)際上現(xiàn)在把王錚亮聘為副教授，都已經(jīng)有點(diǎn)晚了。和他同年進(jìn)校工作的教師，有的去年就被聘為副教授了。”

　　王錚亮出生于1977年，2002年從四川音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)后留校工作，2005年成為講師。楊士春說(shuō)，盡管是年輕教師，王錚亮培養(yǎng)的學(xué)生在各類比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，業(yè)務(wù)能力得到了師生的認(rèn)可。

　　“他一邊教學(xué)，一邊寫歌、唱歌，早在參加快樂(lè)男聲之前就已經(jīng)很有人氣了。”流行器樂(lè)系主任許淑寧如此評(píng)價(jià)這位年輕同事，“有一次我們一起去河南招生，門外就聚集了很多王錚亮的粉絲。”

　　9月30日晚上，正在成都參加張靚穎世界巡回演唱會(huì)成都站活動(dòng)的王錚亮，在電話里告訴中國(guó)青年報(bào)記者，在學(xué)校當(dāng)教師期間，他平均每周3~4天有課，每天4節(jié)課左右。由于新校區(qū)在成都郊縣，每到有課的時(shí)候，他便坐校車或開(kāi)車上下班。

　　“2007年年底，因?yàn)閰⒓涌鞓?lè)男聲，我就不能每周回去上課了，為此我考慮過(guò)辭職。”王錚亮說(shuō)，“但后來(lái)?yè)Q了一種思維考慮：如果我繼續(xù)保持這樣的狀態(tài)，也許學(xué)校少了一個(gè)普通的全職教師，但多了一個(gè)能開(kāi)闊學(xué)生視野的教師。”

　　快樂(lè)男聲比賽結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)王錚亮說(shuō)：你繼續(xù)忙，有空就回來(lái)上上公開(kāi)課。王錚亮認(rèn)為，這是對(duì)自己工作的大力支持。

　　王錚亮說(shuō)，這3年來(lái)，自己回校上過(guò)7次公開(kāi)課，講最近的流行唱法、原創(chuàng)音樂(lè)等。“我的專輯中10首歌自己寫了9首，講課的時(shí)候就拿著原創(chuàng)音樂(lè)跟同學(xué)們交流。”

　　“事實(shí)上，去年我就有評(píng)副教授的機(jī)會(huì)，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)剛剛轉(zhuǎn)了公司，又忙于出第一張專輯，所以評(píng)副教授的事到今年才得以落實(shí)。”

　　“一般從講師到副教授大約需要8年時(shí)間，而我從講師到副教授用了5年。”王錚亮坦言，由于很多人不知道我本來(lái)就是學(xué)校的教師，所以學(xué)校公開(kāi)評(píng)副 教授，會(huì)有很多壓力。但學(xué)校認(rèn)為，我是第一個(gè)有機(jī)會(huì)出去闖的年輕教師，能把外面的資源帶到學(xué)校，也能把學(xué)校的學(xué)生推薦到業(yè)界，綜合各種原因，學(xué)校決定破格 提前3年聘任我為副教授。

　　成為副教授以后，王錚亮的基本工資從1200元漲到了2000元，他也給自己下了任務(wù)，“至少工作量上要比現(xiàn)在成倍增加，暑假再帶一些學(xué)生到北京去學(xué)習(xí)實(shí)踐”。

　　聘請(qǐng)明星來(lái)當(dāng)教授，是藝術(shù)院校的專業(yè)特點(diǎn)決定的

　　而對(duì)于另一位副教授譚維維，四川音樂(lè)學(xué)院通俗音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)楊士春表示，學(xué)校尚未制定明確的教學(xué)任務(wù)，但其教學(xué)任務(wù)、待遇等方面會(huì)參考王錚亮的標(biāo)準(zhǔn)，“兩人的情況應(yīng)該是相似的”。

　　楊士春強(qiáng)調(diào)，譚維維雖然不是與四川音樂(lè)學(xué)院簽約的專職教師，但她畢業(yè)后參加了不少臨時(shí)教學(xué)工作，比如給歌劇等專業(yè)的學(xué)生做輔導(dǎo)，能夠勝任教學(xué)工作。

　　譚維維在電話里告訴中國(guó)青年報(bào)記者，得知學(xué)校決定聘自己為副教授，“我感到很驚訝，因?yàn)槲覜](méi)有多少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”。

　　“我知道客座教授很容易流于形式，但學(xué)校聘我為副教授，是對(duì)我的鼓勵(lì)，我也能通過(guò)教學(xué)工作學(xué)到一些東西。”譚維維表示，10月母校將舉辦一個(gè)流行音樂(lè)方面的論壇，她已經(jīng)確定要參加，算是履職的一個(gè)方面。

　　對(duì)于網(wǎng)上批評(píng)高校請(qǐng)明星當(dāng)教授的做法是為了提高學(xué)校的知名度，楊士春否認(rèn)本校的做法是為了出名。“不能一概而論，每個(gè)學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)不同。藝術(shù)院校聘請(qǐng)明星當(dāng)教師，有藝術(shù)類專業(yè)的特殊性。”

　　四川音樂(lè)學(xué)院有一家友好合作單位——德國(guó)流行音樂(lè)學(xué)院，楊士春多次去訪問(wèn)過(guò)。“德國(guó)流行音樂(lè)學(xué)院只有三分之一的教師是專職的，他們主要從事作 曲、指揮、和聲等理論教學(xué)，而另外三分之二的教師則大多是流行音樂(lè)明星，他們遍布?xì)W洲各地。在演出淡季，這些明星會(huì)來(lái)校教學(xué)，主要講授實(shí)踐性較強(qiáng)的課 程。”

　　“演出如何與樂(lè)隊(duì)合作？如何感染觀眾？這些都需要有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)示范講授。”楊士春說(shuō)，“這是藝術(shù)院校的專業(yè)特點(diǎn)決定的，所以聘請(qǐng)明星來(lái)當(dāng)教授是情理之中的做法。”