書房里，兩張書桌拼在一起；孩子學(xué)什么，她就學(xué)什么

　　她從一位高級白領(lǐng)變身“特殊”的陪讀媽媽，她陪讀的地點(diǎn)就在家里的書房，每到晚上和周末，母子倆就做起了“同桌”，而這一做就是八年。“凡是孩子要學(xué)的知識，我都學(xué)，他要做的題目，我都會提前做一遍。”

　　八年間，甘苦自知，欣慰的是兒子一天天茁壯成長。

　　國慶節(jié)前，記者采訪了這位漂亮的“媽媽同桌”金瓊，了解到她特別的育兒故事。

　　她和兒子“同桌”

　　“這道題你問了老師吧，他是怎么講的，你講給我聽一下……”“這是相似三角形的應(yīng)用……”9月26日晚7時，武漢東湖磨山附近的一座居民樓里，金瓊和就讀于魯巷中學(xué)初三的兒子李鑫，一起討論著習(xí)題。這道題前一天晚上將她和兒子都難住了。

　　書房里，兩張書桌并排在一起，上面擺的教材和輔導(dǎo)資料幾乎都一樣。討論起問題，30多歲的金瓊就像是和兒子一樣的初中生，神情專注；李鑫似乎也已習(xí)慣了這位“同桌”。“初三的知識可不比小學(xué)，越來越難了，有些題我也不會做，就讓兒子請教老師后再講給我聽。他講一遍，既是對他掌握知識的鞏固，也能讓我跟上他學(xué)習(xí)的步伐。”金瓊笑著向記者解釋。

　　白天，兒子在學(xué)校上什么課，金瓊就在家里學(xué)習(xí)相應(yīng)的科目。兒子教輔資料上的題目，她都會提前做一遍，不會做的就對著參考答案解答。晚上，她就陪伴孩子一起做作業(yè)、復(fù)習(xí)鞏固。

　　金瓊說，這樣的日子，從兒子小學(xué)一年級起，一直持續(xù)到現(xiàn)在。

　　放棄高薪工作

　　金瓊所說的“當(dāng)初”，是在八年前，兒子剛上小學(xué)一年級。那時她擔(dān)任一家公司的經(jīng)理，薪資很高，但屬于自己的時間也少。為了有更充足的時間輔導(dǎo)兒子的學(xué)習(xí)，她辭去了高薪的經(jīng)理職位，承包了東湖邊一個娛樂休閑項目，“這個基本上只需要周末抽空去看一下，平常，我就能有時間管孩子了。”

　　而孩子上三年級時，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了，輔導(dǎo)起來開始讓金瓊有些力不從心，“一到周末，也只能把他帶到我工作的地方。”那時，她的娛樂休閑項目也遇到一些困難，她想干脆放棄工作，在家全心全意陪伴孩子。

　　買菜、做飯、陪孩子學(xué)習(xí)……剛開始時，金瓊還覺得這種日子很清閑，可慢慢地，她感到有些失落，“畢竟我也是大學(xué)畢業(yè)，以前一直是職業(yè)女性，有自己的事業(yè)，突然一下子都放下了，有點(diǎn)不甘心。”直到有一天，她聆聽了一場教育專家的講座，“專家說，一個人的事業(yè)再成功，如果沒有把孩子教育好，他的人生也是失敗的……我覺得很有道理，孩子就是我們生命的延續(xù)，把他教育好，對我來說是最重要的。”

　　學(xué)習(xí)上常啟發(fā)

　　輔導(dǎo)孩子時，金瓊有自己的一些小竅門，“我主要是啟發(fā)他的思維，遇到不會做的題目，先是讓他思考，實在做不出來，我就和他討論，或者點(diǎn)撥一下，比如‘加條輔助線試試’。”

　　她還常常在兒子面前“示弱”，“有些題我故意不會做，要他講給我聽，讓他品嘗到學(xué)習(xí)成功的樂趣，保持自信和上進(jìn)心。”“初二有段時間，他喜歡用手機(jī)發(fā)短信玩，有時上課也發(fā)。我就和他談了幾次心，這個壞毛病終于改掉了。”

　　她還很注意培養(yǎng)兒子的陽光心理，平常在報紙、電視上看到有青少年離家出走、自殺等負(fù)面報道，就和孩子一起分析出現(xiàn)事故的原因，教導(dǎo)他正確看待人生的挫折。

　　母子無話不談

　　青春期的孩子，大都很叛逆，李鑫也曾這樣。“那段時間，他幾乎不主動與我講話，問他什么，也就是哼一聲，感覺像變了個人似的。”

　　為了改變這種局面，晚上一起做作業(yè)時，“同桌”金瓊很喜歡找李鑫聊天，還都是他感興趣的話題，如快男中誰比較帥、鳳姐又到哪里征婚了，“兒子有點(diǎn)追星，談明星他就來勁，對網(wǎng)絡(luò)紅人也比較關(guān)注。記得我跟他提鳳姐時，他還驚訝地說道，‘你也知道鳳姐？’他一定覺得，媽媽還沒落伍呢……”慢慢地，金瓊與兒子的關(guān)系又恢復(fù)到以前了。

　　班主任夏海蓉介紹，李鑫的成績在學(xué)校名列前茅，他出色的地方還有人際交往，“他在學(xué)校的號召力很強(qiáng)，在班級很有威信，組織活動、運(yùn)水、打掃衛(wèi)生，他總是最積極的，而且同學(xué)們都愿意和他在一起。”綜合