10年前，江蘇泰州人孫生龍從上海一家報社執(zhí)行總編的位置上下來，放棄年薪60萬的工作，全力陪伴女兒圓“小提琴之夢”。10年后，他終于成功培養(yǎng)出“杰出的音樂才女”孫同同。 孫生龍的報道見諸本報后，各地媒體紛紛轉(zhuǎn)載，不少電視媒體包括中央電視臺也聞訊趕來要求他上節(jié)目。
網(wǎng)友們議論紛紛，有贊他是“幾近絕版的好男人”、“真正的好爸爸”，但也有不少網(wǎng)友提出了質(zhì)疑。昨日，孫生龍再次接受記者專訪，直面網(wǎng)友的質(zhì) 疑。
爭議1
成功是因為“他家錢多”？
孫生龍：負債上百萬不后悔
網(wǎng)友苗苗說：“說明他家錢多得不能再多了”；網(wǎng)友春蠶說：“那也要具備相當?shù)慕?jīng)濟實力，十年陪讀得花多少錢。該不是當老總時貪了許多公款吧”； 網(wǎng)友喜羊羊說：“父母陪讀，只有家庭經(jīng)濟允許的情況下才可以”；還有網(wǎng)友說：“名副其實啊，偉大的父親！不過一般的家庭是不能丟工作的，丟了女兒沒錢讀書 了”……
事實真相如何？
孫生龍笑了，“我家沒錢。”他說。夫婦倆都來自農(nóng)村，家里一貧如洗。等他們成家立業(yè)后，父母終于松了一口氣，以為養(yǎng)老有依靠了。兒子要放棄工作 去培養(yǎng)孫女，最不能接受的就是老倆口。反對無效后，父母變成了全力支持。年邁的雙親，把村上的農(nóng)田又要了回來耕種。非典那一年，妻子單位登記聯(lián)系電話，偌 大的單位就她一人沒有手機，同事們先疑后信，唏噓不已。直到今天，孫生龍一家人都很少舍得打的，或在外面吃頓像樣的茶飯。
因為學琴，因為只有妻子一人工作，雙親生病，老家房子倒塌，孩子一次又一次的出國學習或比賽，等等——過去的十年，直接債務已累計有100萬之 多。孫生龍想到過放棄，中途曾想去上班，但是南京的一個“債主”朋友打電話罵了他一頓，要求他必須“一條道走到底”，“已經(jīng)借的錢可以一分錢不還，還需要 多少只管報數(shù)字”。這的確耐人尋味，對于他辭職陪讀，10年前就有了截然相反的兩種態(tài)度：堅決支持或者堅決反對，沒有中立的。反對的，“恨不得拿棍子打 我”；支持的，則義無反顧地拿出錢來，支持他往前走。后來女兒孫同同在上海表演時，碰到了一位新加坡華僑。他無償?shù)靥峁┳∷蓿o孫同同到國外表演或者競賽 提供經(jīng)濟資助。不斷地遇到幫助自己的人，讓孫生龍堅信：“錢能解決的事都是小事情”。他認為，人是決定因素，錢是關鍵因素，當決定因素的人不能弄來關鍵因 素的錢的時候，這樣的人還沒有“到功”，也是很難做成事情的。
爭議2
老孫不陪女兒也一樣成才？
孫生龍：沒有我一定沒有女兒今天
相信泉州市網(wǎng)友冰崖寒梅的這種說法有一定的代表性。意思是：該成才的父母不付出也跑不了；不該成才的父母再付出也成不了。
孫生龍同意這樣的觀點嗎？不同意！他斬釘截鐵地對記者說：沒有我一定沒有我女兒，“我是這個項目的總經(jīng)理，沒有總經(jīng)理，將全軍覆沒”。他說，這 條路委實太難了，當初之所以沒讓妻子去做全職媽媽，也正是因為對困難作了充分估計。而他所做的，概括起來就是兩件事：一，幫助孩子在心里面真正建立目標， 二，幫助孩子養(yǎng)成始終服從目標做事情的習慣。這需要一個嚴厲的、有彈性的執(zhí)行者。“我妻子脾氣太好了”，心軟則難成事。
孫生龍是有很多獨門“教育秘笈”的。比如，他教育女兒：要幫助你的對手成長，最后使自己得到成長。這種善念，使他們在“壓力很大、困難很大”的 境遇下得到了最多數(shù)人的鼓勵。又如，他讓女兒從高一開始就收學生，自己去打廣告，“本人擁有全世界一流的教學水平”，最后招到的一位大學男生，上了孫同同 的課后，他佩服之極，“我的老師應該來跟你上課”。而這樣做，是為了讓孫同同因為做過“老師”進而更好地做學生。又如，很多家長為了讓孩子練好小提琴，丟 掉了文化課。而孫生龍，不僅要求女兒要重視文化課，還帶她廣泛涉獵各個藝術(shù)門類，“歌劇、舞劇、京劇、芭蕾，各個門類的演出我都會讓她去看去學習，這樣， 她的內(nèi)心才會有東西，琴上才會拉出內(nèi)容和韻味。”
生活中的孫同同，就是一個鄰家小女生的模樣，但到了舞臺上，她光芒四射，控場能力特別強。這也得益于不懂小提琴的孫生龍，他通過指導女兒寫作朗 誦，讓孩子越發(fā)豐富而自信。其實，他一直都不認為孫同同特別有天賦。而孩子自己，則這樣深情表述：“我本是山間一塊普通的石頭，只是上帝之手把它放在了我 爸爸手中，我爸爸一直鼓勵欣賞贊嘆它，于是，這塊石頭就有了不一樣的光彩”。
爭議3
是將子女教育視為投資？
孫生龍：很多人愛孩子“愛死”了孩子
南昌市一網(wǎng)友也說“有失必有得，有得必有失”，這體現(xiàn)了較為普遍的一種將子女教育視為投資的想法。孫生龍的路是否也告訴大家：置之死地而后生， 只要家長敢于一博，在子女教育上做最大的投資，孩子最終會給予回報？
不然！孫生龍告訴記者，他最想告訴家長們的是，任何一個選擇其實有失未必有得，學琴絕不僅僅是個決心問題，家長千萬別讓孩子輕易走專業(yè)學琴這條 路，“我們無數(shù)次想放棄，最困難的時候，頭撞墻的心都有”；孩子也有叛逆期，也有不聽話的時候；大人遇到太多天大的困難，身邊又經(jīng)常是些以擔心憂慮向我們 表達關心的人們，“這個過程太艱難了，太痛了，走到半途比走到終點更困難，能熬下來的家庭，靠的絕不僅僅是決心和錢”。而他之所以把十年陪讀的心得寫成 《誰綁架了中國父母》一書，也“一定不是為了炫耀我們的育兒成就，真的只是很想幫到很多家長，里面寫了很多自我批判的內(nèi)容，寫了很多我們的掙扎，我感到我 在做一件十分有意義的事情，我相信我的書能解答大家更多的疑問。”
很多家長以為，只要發(fā)現(xiàn)孩子的天分，然后在這方面做最大的投入，最后一定能開花結(jié)果。孫生龍和郎朗父親一樣，走的都是這樣一條“非常道”。對 此，孫生龍認為，“現(xiàn)在不缺有天分的孩子，但缺的是‘有夢想，能堅持’的孩子，缺的是好孩子身邊的好的成長環(huán)境”。好孩子經(jīng)常被耽誤，是他感到最痛心的事 情。每個人都在做自認為對的事情，愛孩子容易，但愛到孩子很難。無數(shù)的父母在愛的名義下，愛孩子進而愛死了孩子�！ �
本報記者 馮秋紅
