世界英語教師協(xié)會前主席、美國亞利桑納大學(xué)英語系主任，迪士尼英語專家劉駿在接受記者專訪時表示，伴隨著中國改革開放的進程加快，中國人學(xué)習(xí)英語的熱情持續(xù)不減，不斷引入多樣化的英語教學(xué)模式，特別是在早期英語教育領(lǐng)域（２到１０歲），更引入了多個種類的教學(xué)課程。
"研究表明，１２歲以前是外語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。"劉駿說："中國兒童已開始擁有英語學(xué)習(xí)的先機。"
然而，究竟何種教學(xué)模式適合２到１０歲的兒童，何種教學(xué)方法能夠讓他們真正學(xué)好英語？作為赴美中國學(xué)者，劉駿多年來一直關(guān)注中國的早期英語教育，研究方向主要是第二語言的學(xué)習(xí)和教學(xué)。
他指出，從上世紀(jì)７０年代末至今，將英語作為第二語言的教學(xué)理論和方法已經(jīng)歷了多次變革，實現(xiàn)了從最初注重語法和詞匯學(xué)習(xí)的"死記硬背"向以交際和口語為重點的"后方法"時代的轉(zhuǎn)變，即必須按照教學(xué)對象、目的、環(huán)境和條件來選擇教學(xué)方法。
"兒童英語教學(xué)必須以體驗式為主，用講故事、做游戲、小組交流和唱歌等形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們樂于聽說、愿意重復(fù)、在重復(fù)中進入語境，自然而然地記住所學(xué)。" 他說。
據(jù)了解，目前中國各類早期英語教學(xué)都開始采用"體驗式"的教學(xué)模式。在剛剛在上海開設(shè)的迪士尼少兒英語課堂中，配備了互動觸摸屏、主題投影墻、無線遙控器以及配備環(huán)繞音響系統(tǒng)的"迪士尼英語神奇劇場"，兒童在回答外教的問題時，可通過互動觸摸屏上顯示的不同答案作出選擇，訓(xùn)練英語聽力和理解能力。讓兒童們在沉浸式教學(xué)中獲得全方位的學(xué)習(xí)體驗
專程到上海觀摩迪士尼少兒英語教學(xué)的劉駿說，先進的教學(xué)方法可使兒童學(xué)習(xí)英語的效率提高。一些家長反映，耳熟能詳?shù)牡鲜磕峥ㄍㄐ蜗蠛苋菀鬃プ『⒆拥淖⒁饬Γ螒蚴降膶W(xué)習(xí)方式使他們不會產(chǎn)生厭倦。由于課程中所學(xué)250首英文歌曲均邀請格萊美獎獲獎作曲家專門創(chuàng)作，容易上口，孩子課后都喜歡反復(fù)練習(xí)，有助于掌握語音發(fā)音和單詞記憶。
曾在中國高校任教的劉駿認(rèn)為，望子成龍的中國家長也要承擔(dān)起幫助孩子學(xué)習(xí)英語的責(zé)任，一方面要與教師多聯(lián)系，另一方面要多鼓勵孩子參與互動式的英語學(xué)習(xí)，例如邀請孩子的同伴到家中做客，鼓勵他們用課上學(xué)習(xí)的英語交流。迪士尼英語將每位孩子的相關(guān)個人內(nèi)容保存到一個名為"在線家長平臺"（Parent Portal）的家庭聯(lián)絡(luò)網(wǎng)站。借助這一網(wǎng)絡(luò)平臺，迪士尼與家長可以分享教學(xué)內(nèi)容，讓他們有機會了解并參與孩子的學(xué)習(xí)過程，家長們在舒適的家中便可隨時了解孩子在課程學(xué)習(xí)期間的進展。
他特別強調(diào)，由于目前中國早期英語教育市場發(fā)展迅速，難免良莠不齊，家長在選擇時應(yīng)考察課程開發(fā)者是否權(quán)威，課程運用的故事、音樂等質(zhì)量如何，教師與學(xué)生溝通的主動性怎樣等。
他還希望，中國中學(xué)英語教育和大學(xué)教育應(yīng)更多引入體驗式教學(xué)，以適應(yīng)國際化人才的需求和標(biāo)準(zhǔn)，避免出現(xiàn)"學(xué)難致用"甚至"啞巴"英語的情況。
據(jù)統(tǒng)計，中國兒童英語學(xué)習(xí)市場的消費額已達(dá)２１億美元，這其中還不包括公共以及政府部門的額外支出。
