除了那些常年占據(jù)著一本批次的院校外，有這么一些院校，隨著辦學(xué)規(guī)模與實(shí)力的與日俱增，加上于某些學(xué)科專業(yè)實(shí)力雄厚，在某些省(區(qū)市)備受考生歡迎，錄取分?jǐn)?shù)一年比一年水漲船高。在三五年間，從一個(gè)省增加多個(gè)省，招生批次跨入一本批次。你好奇嗎?那就跟著他們前進(jìn)的速度，一起去學(xué)校打探打探吧!
中南民族大學(xué)
中南民族大學(xué)
新晉之路：學(xué)校前身為中南民族學(xué)院，創(chuàng)建于1951年，2002年3月更名為中南民族大學(xué)。2006年率先在湖北、廣西開始試行一本招生，2010年擴(kuò)至湖北、廣西、河南、內(nèi)蒙古、新疆5省(區(qū))。
資料存盤：學(xué)校開設(shè)了9大學(xué)科門類的60個(gè)本科專業(yè);2005年，學(xué)校獲得博士學(xué)位授予權(quán)，擁有民族學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)�，F(xiàn)有20門國(guó)家、省級(jí)精品課程，4個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，1個(gè)湖北省高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科，2個(gè)湖北省高校特色學(xué)科，14門省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，6個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)，1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，13個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。2008年學(xué)校成為“推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位”授予權(quán)單位。學(xué)校設(shè)有少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)、女書、土家族、應(yīng)用化學(xué)、等離子體、生物醫(yī)學(xué)工程等48個(gè)研究所(中心)。
學(xué)子心聲(新聞學(xué)07級(jí) 田成)：“雙塔高，百花艷，我的校園南湖邊。楊柳依依，碧水漣漣，這里有我各族青年。手牽手，肩并肩，我的志向永不變。朝陽正紅，豪情無限，民族大業(yè)擔(dān)在肩。”
每當(dāng)聽到這首校歌，精神就特來勁。不錯(cuò)這就是坐落于白云黃鶴武漢的美麗而富有朝氣的民族之家——中南民族大學(xué)。說起民大，它的美麗可謂是遠(yuǎn)近聞名，武大夠美吧，那只算得上是大家閨秀。民大的美，韻在民族，味在小家碧玉。
在武漢這個(gè)大學(xué)多如繁星的城市，民大的確算不上一所起眼的學(xué)校，但我相信，她韻在民族，味在小家碧玉的美深深地吸引著每一個(gè)民大學(xué)子。走進(jìn)民大校園，能感受到一股清新淡雅的氣息。充滿浪漫氣息的南湖園、有著現(xiàn)代氣質(zhì)的火之舞、滲透著民族風(fēng)韻的博物館，無時(shí)無刻不讓人感受到她的優(yōu)雅、深邃。
當(dāng)然，小家碧玉也有大乾坤。民大在全國(guó)能稱得上獨(dú)一無二的當(dāng)屬于南湖之濱的圖書館——雙子樓。它可是全國(guó)大學(xué)中最高的圖書館，共有17層。兩幢高聳入云的高樓既獨(dú)立而又連為一體，琉璃屋頂，綴以飛閣重檐，造型別致，典雅莊重。乘坐著電梯可以輕松上下各個(gè)樓層，南北自由相通。翻閱著館里的書籍，聞著有鉛味的書香，在這里可以瀏覽古今，上知天文，下通地理，可以與各種學(xué)科相交，滿足各個(gè)人的興趣愛好，只要你喜歡它，愛上它，便會(huì)使你受益非淺。
作為全國(guó)五所民族大學(xué)之一的民大，是一所直屬國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)的綜合性普通高等院校。校如其名，學(xué)校最“寵愛”的當(dāng)然也是民族學(xué)，作為國(guó)家民委重點(diǎn)學(xué)科的民族學(xué)，該專業(yè)的學(xué)生不僅免收學(xué)費(fèi)，還享受專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。為了打造好這張名片，學(xué)校還為民族學(xué)建立了我國(guó)高校第一座民族學(xué)博物館，館內(nèi)收藏著各民族歷史照片和各民族服飾。
經(jīng)歷多年的韜光養(yǎng)晦，除了民族學(xué)之外，學(xué)校的應(yīng)用化學(xué)、生物技術(shù)、電子信息工程也成為國(guó)家特色專業(yè)。很多人說民大就像一株盛開在寒冬的梅花。耐得苦寒，默默縮放，最終因沁人心脾的淡雅幽香而被人們所喜歡。
四川外語學(xué)院
四川外語學(xué)院
新晉之路：四川外語學(xué)院，簡(jiǎn)稱“川外”，始建于1950年4月。2009年前僅在陜西一本招生，2010年擴(kuò)大至重慶、河北、貴州、陜西和青海。
資料存盤：學(xué)校經(jīng)過60年的發(fā)展，已從最初專業(yè)單一的俄語�？茖W(xué)校發(fā)展成為擁有俄語、英語、法語、德語、日語、西班牙語、阿拉伯語、朝鮮語、意大利語、印地語、越南語和翻譯、法學(xué)、新聞學(xué)、外交學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、金融學(xué)、廣告學(xué)、對(duì)外漢語、漢語言文學(xué)、播音與主持藝術(shù)、旅游管理、人力資源管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、國(guó)際政治等語種和專業(yè)，包括研究生教育、本�？平逃�、高等職業(yè)技術(shù)教育、繼續(xù)教育及強(qiáng)化培訓(xùn)等多形式、多層次辦學(xué)的外國(guó)語大學(xué)。學(xué)�，F(xiàn)有19個(gè)系部(二級(jí)學(xué)院)，2個(gè)獨(dú)立學(xué)院，25個(gè)本科專業(yè)，17個(gè)碩士點(diǎn)，有“托福”“雅思”“德福”“GRE”“HSK”“日本語能力等級(jí)考試”“全國(guó)外語翻譯證書考試(NAETI)”等考點(diǎn)，是重慶市干部外語培訓(xùn)基地。
學(xué)子心聲(應(yīng)用外語學(xué)院09級(jí) 唐娟)： 還記得初次進(jìn)入川外時(shí)，炎炎烈日下，這片土地上確是人頭攢動(dòng)。這里的人不但不畏懼烈日，相反的他們與這太陽擁有著相同的熱情。老生忙著迎接新生，新生忙著報(bào)到事宜。
高三的那個(gè)暑假，我拼命揮霍掉自己的青春，以至于在開學(xué)之初的我猶如失去了翅膀的鳥，快速墜落著。在度過了混沌的半學(xué)期后，我深深的被這里的環(huán)境所感染。游逛校園你會(huì)發(fā)現(xiàn)無處沒有“讀書人”，他們或細(xì)細(xì)品讀著某段意味深長(zhǎng)的文字，或高聲朗誦某段優(yōu)美的詩篇，或幾個(gè)人用英語閑聊著一天的趣事……在這里不僅受到來自外在的感官刺激，更有老師的時(shí)時(shí)警戒和同學(xué)的真摯鼓勵(lì)。你說我還有什么理由自我放任呢?
充分發(fā)揮著外語教育優(yōu)勢(shì)，以文學(xué)學(xué)科為主，經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。擁有一文學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、敬業(yè)精神強(qiáng)的師資隊(duì)伍。她與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、俄羅斯、德國(guó)、日本、西班牙、意大利、韓國(guó)、古巴、埃及等國(guó)家的40余所大學(xué)建立了校際交流關(guān)系，與國(guó)內(nèi)兄弟院校在師資培訓(xùn)和本科生、研究生培養(yǎng)方面具有廣泛的合作與交流。
川外是一個(gè)家，每個(gè)川外人都會(huì)有和這個(gè)家相聯(lián)系的夢(mèng)和記憶，盡管它因人而異，而且也并非一味的幸福歡愉，會(huì)有辛酸煩苦，也會(huì)有無可補(bǔ)償?shù)倪z憾和愧疚。但是請(qǐng)別忘記一個(gè)真實(shí)的家正是如此，并非時(shí)時(shí)事事能如你所愿，確是你永遠(yuǎn)堅(jiān)定地的港灣。
重慶交通大學(xué)
重慶交通大學(xué)
新晉之路：1951年11月，鄧小平領(lǐng)導(dǎo)的西南軍政委員會(huì)為建設(shè)大西南，創(chuàng)建了重慶交通大學(xué)的前身——西南交通�？茖W(xué)校。1960年8月，成都工學(xué)院土木系、武漢水運(yùn)工程學(xué)院水工系和四川冶金學(xué)院冶金系并入學(xué)校，組建重慶交通學(xué)院。2006年，學(xué)校新增為博士學(xué)位授予單位，并更名為重慶交通大學(xué)。很長(zhǎng)一段時(shí)間，學(xué)校在大部分省(區(qū)市)都位于二本批次，2010年已經(jīng)在12個(gè)省(區(qū)市)一本招生。
資料存盤：學(xué)校學(xué)科專業(yè)覆蓋面廣，擁有3個(gè)博士點(diǎn)、4個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、27個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、6個(gè)工程碩士學(xué)位培養(yǎng)領(lǐng)域、3個(gè)高師碩士專業(yè)學(xué)位、46個(gè)普通本科專業(yè)、28個(gè)高職(�？�)專業(yè)，并具有授予同等學(xué)力人員碩士學(xué)位、推薦優(yōu)秀本科生免試攻讀碩士學(xué)位資格。教學(xué)科研平臺(tái)實(shí)力強(qiáng)，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值逾1.4億元，建成了1個(gè)國(guó)家級(jí)素質(zhì)教育基地、3門國(guó)家精品課程、2個(gè)國(guó)家特色專業(yè)、1個(gè)國(guó)家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、質(zhì)量工程建設(shè)平臺(tái)省部級(jí)平臺(tái)38個(gè)，有7個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、17個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(工程技術(shù)中心、教學(xué)示范中心)，基礎(chǔ)及專業(yè)實(shí)驗(yàn)室(中心)達(dá)30余個(gè)。
學(xué)子心聲(交通工程08級(jí) 李旭陽)：記得09年的夏天，最后一屆以重慶交通學(xué)院為名錄取的師兄師姐揮手告別了學(xué)校。我們，則會(huì)以重慶交通大學(xué)的學(xué)子重新出發(fā)，為學(xué)校新的歷史書寫我們創(chuàng)造的精彩。
2008年的秋天，我終于走進(jìn)了曾經(jīng)路過一次又一次的交大校門。對(duì)于生活在這個(gè)城市了近20年的我來說，交大一步步的發(fā)展從父母的口述變成了自己的親自體會(huì)，雖然交大的光環(huán)比不上重大、西南大學(xué)，但對(duì)于成績(jī)中等，熱衷于從事交通行業(yè)的我來，交大卻是我認(rèn)為最適合的選擇。
剛剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，面對(duì)空出了一大半的時(shí)間，我有些不知所措，幸而在校報(bào)上看到了畢業(yè)的師姐分享她的工作經(jīng)驗(yàn)。于是，悠閑的時(shí)光變成了在圖書館的遨游，迷惘時(shí)牢記著自己心中的方向，感受著交大一天一天的變化，也欣喜地收獲著自己的努力。
青島理工大學(xué)
青島理工大學(xué)
新晉之路：學(xué)校前身是1952年12月創(chuàng)建的山東省青島建筑工程學(xué)校。1960年6月升格為山東冶金學(xué)院，開始招收本科生。此后，學(xué)校隸屬關(guān)系幾經(jīng)更迭，辦學(xué)層次幾起幾落。經(jīng)歷了山東冶金工業(yè)學(xué)院、青島建筑工程學(xué)院等時(shí)期。2004年5月更名為青島理工大學(xué)。2006年在5個(gè)省(區(qū)市)一本招生，2010看在黑龍江、吉林、山西、四川、貴州等10個(gè)省(區(qū)市)一本招生。
資料存盤：學(xué)校設(shè)有18個(gè)教學(xué)院部。擁有56個(gè)本科專業(yè)，3個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、33個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、6個(gè)工程碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)領(lǐng)域、16個(gè)同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位專業(yè)，2個(gè)博士點(diǎn)，2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站;擁有工業(yè)流體節(jié)能與污染控制教育部省部共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、海洋環(huán)境混凝土技術(shù)教育部工程研究中心及19個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程技術(shù)研究中心;設(shè)有快速制造國(guó)家工程研究中心-青島示范中心、海爾-理工博士后工作站研發(fā)基地、山東省高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育研究基地等。
學(xué)子心聲(社會(huì)工作09級(jí) 周超)：如今的大學(xué)一個(gè)賽一個(gè)的大，教學(xué)樓一座比一座高，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)比一個(gè)豪華，圖書館藏書一天比一天多，也許對(duì)于剛剛踏入大學(xué)的學(xué)子來說，很少人會(huì)將目光凝視于學(xué)校小小的一方�；丈稀�
我是個(gè)例外，當(dāng)?shù)谝淮慰吹嚼砉ご蟮男；�，我不僅陷入深深的遐想：那深藍(lán)的背景就像理工背靠的這邊土地，緊臨著蔚藍(lán)的大學(xué)，深邃的海洋里蘊(yùn)藏的寶藏如同學(xué)校即將傳授給我們的知識(shí)——太深太博大，等待著一個(gè)個(gè)理工學(xué)子去探究竟。主圖案一看就會(huì)讓人聯(lián)想起青銅佳品四羊方尊，銘文屈曲盤繞，輔以極具現(xiàn)代設(shè)計(jì)特征的幾何形，虛實(shí)相生，如同歷史與今天的交匯。
就這樣，認(rèn)識(shí)理工，從認(rèn)識(shí)校徽開始。接下來的日子，我用腳步丈量著學(xué)校的大小，用眼睛品賞校園的一草一木，用心靈去感受學(xué)校浩瀚的知識(shí)。
校名雖幾經(jīng)更換，從建筑到冶金再到理工，都指向了學(xué)校的優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科土木建筑、機(jī)械制造、環(huán)境能源等。雖然我的專業(yè)并不是學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，也許有一天我們會(huì)為腳下這片土地增添一抹新的精彩。
