“看了笑星小沈陽的春晚節(jié)目后，8歲的兒子就開始模仿，現(xiàn)在都變得有些‘娘娘腔’了。”近一個星期以來，硚口區(qū)漢口花園的張女士下班后就去各種體育中心，她想為兒子找個跆拳道培訓班。“練練跆拳道或許能增加他的男子氣。”　

　　模仿笑星變得“不男不女”　

　　“您請坐，哦。”第一眼見到張女士兒子樂樂（化名）的人都會被他惟妙惟肖的模仿逗樂，他特別喜歡笑星“小沈陽”的說話方式，語氣和動作模仿得都十分相似。尤其是每句話后面的尾音，更是學得一模一樣。　

　　“剛開始我們還覺得很有趣，后來就發(fā)現(xiàn)他有點‘走火入魔’了。”張女士聽到兒子又在用小沈陽的腔調(diào)說話，立刻表情嚴肅地喝住他。但是沒過一會兒，樂樂玩得起勁后，又開始翹起“蘭花指”表演起小品來�！�

　　“這孩子模仿和接受能力太強。”張女士說，樂樂已經(jīng)讀小學二年級，以前就喜歡模仿動畫片或電影中的人物，但一兩個星期后就自覺沒意思不再模仿，這次模仿小沈陽堅持的時間很長。“每次他一學，別人就笑，他就特別得意。”張女士說，現(xiàn)在的樂樂和同學說話打鬧都有些“不男不女”，她擔心孩子習慣這樣的說話和動作方式，再也改不過來了。
　
　　想讓孩子找回“男子氣”　

　　為了讓樂樂多些男孩氣概，張女士試用了各種方法。帶著兒子打籃球，陪他看英雄電影，但孩子依然對小沈陽式的說話和動作“情有獨鐘”。“有同事建議讓孩子學跆拳道，我就想幫他報個培訓班。”最后，張女士準備讓樂樂嘗試練習跆拳道。　

　　接下來的一個星期，張女士走遍了江城各大跆拳道館，最后送樂樂去了一家最嚴格的培訓班。“教練越厲害越能讓他害怕。”張女士看著仍在模仿小沈陽的兒子說，小家伙以前喜歡玩的手槍和小賽車都被“打入冷宮”，還整天吵著要一條蘇格蘭褲裙。
　
　　心理咨詢師：應轉(zhuǎn)移孩子注意力　

　　“家長不用太緊張。”面對樂樂的變化，心理咨詢師徐青表示，現(xiàn)在就認為孩子會發(fā)展成“不男不女”還為時過早。小孩子的模仿能力和接受能力都比較強，很容易受一些“熱門”事物的影響�！�

　　徐青認為，一般來說，小孩子的興趣點轉(zhuǎn)移比較快，因此在小沈陽的熱潮過去后，小孩子有可能將模仿的對象轉(zhuǎn)移到新事物上，張女士沒有必要非常著急。　

　　徐青建議，張女士可以陪同孩子多玩一些“男孩子”的游戲，比如賽車、下棋或打球，轉(zhuǎn)移孩子注意力。同時，盡可能地告訴周圍的人，在樂樂模仿小沈陽時不要去鼓勵或贊賞，通過一些潛移默化的方式改變孩子對小沈陽的熱衷。