一天中午，小帥的班主任給我打來電話，氣急敗壞地告訴我小帥在班里當起了小倒爺。從市場批來各種學習用品，然后賣給同學。我硬著頭皮去見老師，剛想賠不是，檢討自己教育不到位，老師卻握著我的手說：“都怪我家訪做得不到位，沒想到你一個人帶孩子，多不容易。”原來，趕在我來之前，李小帥主動找到了老師：“我告訴你個秘密吧，我爸媽離婚了，我媽供我太吃力，作為一個男人我不能袖手旁觀。老師你要是覺得我這樣做不合適，我保證從此以后不在你眼皮子底下作案，我已打算聯(lián)系別的學校了。還有，我媽要是來了，你最好能幫我保守這個秘密，她會心疼的。”

　　我突然間了解了小帥的自尊，那天，我哭了一路，但等他回家后，我什么都沒有說。我甚至覺得，這孩子我真的不用教育了，他茁壯著呢，堅強著呢！我得向他學習。

　　沒過幾天，手機上又顯示了小帥班主任的電話號碼，我很緊張地去見她。老師說：“小帥私下里整了個單親孩子學習小組，口號是努力學習就是給家長減負。”是小組里一個家庭條件優(yōu)越、被“組織”拋棄的孩子向老師告的密。老師找小帥談話，小帥跟老師算起了賬：“好好學，我媽就不用給我請家教；學習好了，我媽心情好，就不會上火生�。粚W習好了，自信了，就不用像一些單親孩子那樣，請什么心理醫(yī)生，找代理爸爸媽媽，等等。”老師說：“小帥媽媽，我真替你感到幸福，在許多事情上，咱得像孩子們學習。”我點了點頭，握住老師的手說：“謝謝你，能給孩子那么多的空間。”

　　二

　　有一次，我檢查小帥的作業(yè)時，看到本子上有一行被橡皮擦過的字跡，仔細辨認：我想爸爸。心里酸酸的，知道他寫下來又蹭去，是怕我看見。晚上，小帥回家后，我假裝非常歉疚地對他說：“媽媽要出差一個星期，你可不可以去爸爸那兒呆幾天，我保證一辦完事情，馬上回來接你。”“行。”他面無表情地回答，然后我轉(zhuǎn)身去廚房，眼睛余光看到他的小嘴咧成月牙狀，高興地向前伸出兩根小指頭兒。

　　小帥去他爸爸那兒一個星期，回來后一直沒有跟我提起他爸爸。終于有一天，他忍不住問：“媽，你想不想知道我爸爸的情況？”我搖搖頭，但還是怕傷了他的心：“如果你想說，那媽媽就貢獻一會兒耳朵吧。”他長長地出了一口氣：“這就對了。我爸有點后悔離開咱倆了，他問我，如果他提出復婚，你能不能答應(yīng)。我說，夠戧，你當初把事做得太絕了，估計我媽這輩子挺難原諒你的，女人嘛！”我戳著小帥的腦門兒，笑得前仰后合，我知道，不能再僅僅把他當小孩子看了。