核心提示
在洪災(zāi)暴發(fā)家被淹沒前，三明市將樂縣大源鄉(xiāng)廖家地村一個重度殘疾的婦女，成功勸走了丈夫，自己卻被埋入洪流沖垮的房屋廢墟中。親眼目睹妻子被埋的丈夫，暗自為妻子哭泣，又不愿“麻煩組織”，自行尋找“遺體”。
4天4夜后，被埋廢墟96小時的妻子幸運(yùn)獲救，她說，“因?yàn)槲覡繏熘煞蚝图胰�，我在等他們平安的消息�?rdquo;因?yàn)橄嗷サ臓繏�，這對夫妻創(chuàng)造了生命的奇跡，經(jīng)過幾天的治療，昨日，妻子已脫離生命危險。
危難中妻子強(qiáng)行讓他走
這對夫妻的名字叫邢耀元和葉長梅。
18日上午9時許，迅速上漲的洪水開始涌入廖家地村。邢耀元連忙叮囑年近八旬的父親在家里呆著，照顧一下重度殘疾、只能臥床的妻子葉長梅，自己則扛起鋤頭，飛速地朝村尾的養(yǎng)鴨場跑去。“妻子患病，常年需要很大的一筆開銷，400多只鴨子，馬上就可以上市了，不能被水沖走啊!”安頓好一群鴨子后，邢耀元逆著洪流急忙跑回家，叫醒還躺在床上歇息的父親，父親在他的牽引下，走到一地勢較高的土墩上。“再趕回家時，兇猛的洪水已經(jīng)齊腰深了，我抱起妻子就往外走，可根本走不了。”邢耀元回憶。“水這么大，一個人走都很難了，你不要顧我，趕快走!”一向溫柔賢惠、相敬如賓的妻子連忙勸他先撤離。邢耀元舍不下妻子，又嘗試了幾次，依舊是走不了。這時，木房子開始搖晃，吱呀吱呀作響，附近的幾幢民房轟隆隆地倒塌。葉長梅瘋了似的勸邢耀元趕快逃命，要好好地?fù)纹疬@個家。
邢耀元不顧一切地把妻子安頓到家中另一更高的床位上，接著，沖到門外一個倉庫里，想尋找轉(zhuǎn)移妻子的繩子、木板。
沒想到，他剛跨出門檻，房子就轟然倒塌。
邢耀元撕心裂肺地呼喚著妻子的名字，自己也被卷入洪流中。幸好在洪水中他抱住一根上游沖下來的木頭，接著爬到一個小平臺上，才幸免于難。
怕“麻煩組織”暗自找妻子
當(dāng)晚，邢耀元和進(jìn)村轉(zhuǎn)移群眾的黨員干部一道，在山頂過夜。鄉(xiāng)村干部連夜要求各家各戶清點(diǎn)人數(shù)，以便安排救援轉(zhuǎn)移工作。親眼目睹妻子被埋入房屋廢墟的邢耀元，沒有吭聲。
19日凌晨，鄉(xiāng)里進(jìn)村的3位干部再次清點(diǎn)人數(shù)，要求各家各戶詳細(xì)核查人數(shù)，可憨厚的邢耀元始終沒有提起妻子的事情。事后他哽咽地告訴記者：“山還在不時地倒，大雨還在不停地下。那么惡劣的環(huán)境，我不想連累組織去救一個我眼睜睜看著被埋沒的親人。”接連幾天，忐忑不安的邢耀元一直想進(jìn)村尋找妻子，可山體塌方依舊時時發(fā)生，無法前行。
6月22日上午，雨稍微小了些。邢耀元連忙叫來幾個鄰居，進(jìn)村尋找妻子。
被埋96小時 妻子最掛念丈夫
在泥漿包裹的倒塌的木房里，邢耀元等人開鑿了一條剛好可以容一個人爬到倒塌房子內(nèi)的通道。“我爬進(jìn)去，隱隱約約感覺頭頂方向有一絲微弱的聲音。再細(xì)聽，果真是我愛人的聲音，那么熟悉。”經(jīng)過5位村民3個多小時的奮力施救，葉長梅被成功救出。此時，她已經(jīng)在廢墟中艱難地度過不敢想象的96個小時。
葉長梅回顧說，6月18日洪流沖垮房屋時，躺在床上的她，被洪峰沖入的木梯托起，在洪水浮力的作用下，她和床上的木板一起“漂了起來”。更加幸運(yùn)的是，兩層木構(gòu)房在倒塌過程中，剛好有兩塊木板從不同方向插入水中。
就這樣，她奇跡般地被夾著的木板“豎”了起來，而頭部剛好露在水面上。
因?yàn)楸┯瓴恍�，四肢不能動彈的她渴了就努力地�(fù)P起頭，讓雨水透過縫隙滴入嘴里。
正是對丈夫、對家人的牽掛，讓她撐過了96小時。
泰寧二中教師
為子弟兵提供保障 也是一種救災(zāi)方式
連日來，泰寧二中教師盡自己所能，為參加抗洪搶險救援任務(wù)的省軍區(qū)海防某部官兵提供強(qiáng)有力的后勤保障，譜寫了一曲民擁軍的感人樂章。
此次洪災(zāi)發(fā)生后，泰寧二中也遭受重創(chuàng)，部分校舍被淹，宿舍停水停電，許多教師也不同程度受了災(zāi)，正常的教學(xué)生活秩序受到影響。
接到為部隊(duì)官兵提供住宿的命令后，泰寧二中教師馬上就騰出12間寬敞的學(xué)生教室給官兵們居住。
保障好子弟兵的后勤就是救災(zāi)。學(xué)校經(jīng)過多方協(xié)調(diào)籌措了發(fā)電機(jī)、抽水泵，幫助官兵解決了生活用水用電難題;為了方便官兵就餐，老師們將滿是淤泥的食堂打掃得干干凈凈。
泰寧二中的教師們看到子弟兵們早出晚歸，連日作戰(zhàn)，抬電桿、清淤泥，有的戰(zhàn)士還利用休息時間為初三的學(xué)生補(bǔ)習(xí)，因此，教師們都紛紛表示：“解放軍特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)。他們的行動讓我們非常感動、非常敬佩。洪災(zāi)讓我們受了極大的損失，但戰(zhàn)士們卻給我們二中的全體教師上了一堂最深刻的師德教育課!”感動化為行動。災(zāi)區(qū)蚊子多，老師們就為官兵送上蚊香，并搬來電視，架設(shè)衛(wèi)星天線，一定程度上解決了官兵們在救災(zāi)期間接收外界資訊難的問題。當(dāng)看到戰(zhàn)士們每次執(zhí)行任務(wù)回來，都是一身泥、一身臭，老師們就會主動幫他們洗衣服、洗鞋子。
對于老師們的熱情，戰(zhàn)士張建國說，他要將這份關(guān)懷和幫助，化作今后抗洪搶險救援中的動力，以實(shí)際行動來回報(bào)這份關(guān)心和關(guān)懷。
溫暖語錄
我對這么美麗富饒之鄉(xiāng)發(fā)生這么嚴(yán)重的洪災(zāi)，感到深深的遺憾。
語錄背景：泰寧遭遇特大洪災(zāi)后，牽動著千萬人的心，其中還有一位名叫讓雅克·德菲的法國客商。讓雅克·德菲先生，在2009年初，到泰寧投資建設(shè)法蘭西鄉(xiāng)榭項(xiàng)目。在泰寧生活的這兩年，他已深深地愛上了泰寧這個第二故鄉(xiāng)，得知泰寧遭受百年不遇洪災(zāi)的消息，他倍感心痛，并捐出15萬元人民幣用于救災(zāi)。
