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高校負(fù)債有啥光榮的
(據(jù)荊楚網(wǎng))北大校長(zhǎng)周其鳳在回答有關(guān)高校負(fù)債問(wèn)題時(shí)表示，高校負(fù)債是因?yàn)闉闈M足人民對(duì)高等教育的需要，要擴(kuò)招擴(kuò)建，而國(guó)家在高等教育的投入方面沒(méi)跟上，高校只能貸款。現(xiàn)在全國(guó)的高等教育大概有兩、三千個(gè)億的銀行貸款。(3月7日新華網(wǎng))
《2006年：中國(guó)社會(huì)形勢(shì)分析與預(yù)測(cè)》顯示，2005年以前，我國(guó)公辦高校向銀行貸款總額達(dá)1500億~2000億元。有人估計(jì)，高校債務(wù)可能高達(dá) 4000億元。部分高校欠債的原因很多，其中根本原因就在于盲目的擴(kuò)招，明明只能容納一二千學(xué)生的學(xué)校，偏要多招收一倍到數(shù)倍，于是乎購(gòu)地皮，搞基建，增加行政和教職員工人數(shù)。而教育資金的投入往往趕不上擴(kuò)招的需求，只能是杯水車薪。
學(xué)校熱衷于擴(kuò)招也是有原因的，一方面學(xué)生越多，顯示學(xué)校的地位越高，名氣越大，另一方面學(xué)生越多，眼前的收入就越大，表面上看有助于解決燃眉之急，殊不知學(xué)生越多長(zhǎng)遠(yuǎn)的支出越大，猶如滾雪球越滾越大。
除此之外，高校負(fù)債行政支出龐大也是原因之一。這么些年來(lái)高校可謂是多之又多，大之又大，許多原來(lái)的學(xué)院改成了大學(xué)，一些原來(lái)的中專改成了學(xué)院，教師還是那些教師，學(xué)校還是那些學(xué)校，有些高校名稱改得震耳欲聾，從校牌上看一些原本只是普通的學(xué)校一舉成了全省乃至幾省有名的大學(xué)。
學(xué)校升級(jí)了，名氣大了，自然規(guī)格就不同，職別就不一樣，官員也就多了，有的高校學(xué)生才千把人，但是校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)就有七、八個(gè)，系主任成十個(gè)，還有眾多的教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)，真可謂是官滿為患，這種行政開(kāi)支能不大嗎？
高校之所以敢負(fù)盲目的負(fù)債，就在于有濃厚的依賴意識(shí)，認(rèn)為能欠債是自己的本事，還錢(qián)是國(guó)家的事，因而根本不把欠債當(dāng)回事，一些人講派場(chǎng)，追求豪華成癮，一些高校一邊大喊教育投入不足，教育成本過(guò)大，但是搞起建設(shè)來(lái)毫不含糊，買地皮，建花園，做賓館，花巨款搞慶典，一些豪華的設(shè)施，豪華大門(mén)成了當(dāng)?shù)氐囊淮缶坝^，有的甚至高爾夫球也提到了議事日程。
高校負(fù)債并不等于高等教育水平提高；一些高校負(fù)債已大大超出了經(jīng)濟(jì)承受能力，甚至無(wú)力償還貸款。有的收入只夠付銀行利息，有的連付利息也不夠�！�
部分高校貸款已經(jīng)到了破產(chǎn)的境地，直接影響到教學(xué)質(zhì)量，影響到學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)也必然會(huì)加重學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
一些高校負(fù)債累累不僅不值得炫耀，說(shuō)嚴(yán)重是“崽賣爺?shù)奶锊恍耐?rdquo;的敗家子之風(fēng)。
對(duì)于高校負(fù)債應(yīng)該找出原因分清責(zé)任，對(duì)于有不當(dāng)行為的負(fù)債要嚴(yán)厲追究查處，如果把高校負(fù)債當(dāng)作一種政績(jī)，沾沾自喜，只會(huì)助長(zhǎng)互相攀比、奢侈浪費(fèi)之風(fēng)，到頭影響高等教育的發(fā)展。(作者：羅瑞明)
高校負(fù)債，我們?nèi)钡膬H僅是錢(qián)？
(據(jù)東北網(wǎng))在全國(guó)人大安排的五大校長(zhǎng)記者見(jiàn)面會(huì)上，高校債務(wù)以及后勤社會(huì)化帶來(lái)的問(wèn)題，已經(jīng)連續(xù)三年成為兩會(huì)上的熱點(diǎn)話題，也是代表委員們提案的焦點(diǎn)。大會(huì)中，政府替高校還債之聲鵲起。
據(jù)《2007年中國(guó)教育藍(lán)皮書(shū)》披露，到2006年底，全國(guó)高校貸款規(guī)模在4500億元到5000億元。大概我們僅從5000億這個(gè)數(shù)據(jù)就可以高校的負(fù)債規(guī)模有多大，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)又有多大了。不可否認(rèn)，我們的政府在高校教育方面的投入是有待提高的，但令筆者遺憾的是，這些高校校長(zhǎng)在大會(huì)中除了一味指出政府投入不足，呼吁政府代還債務(wù)之外，并沒(méi)有指出造成高校負(fù)債的其他任何原因。在此，筆者不禁要問(wèn)，除了政府投入不足，還有什么不足也會(huì)導(dǎo)致負(fù)債？
其一，從吉林大學(xué)調(diào)任北京大學(xué)的北大校長(zhǎng)周其鳳記者見(jiàn)面會(huì)上說(shuō)：“高等院校出現(xiàn)欠債，并不是我們當(dāng)校長(zhǎng)的貪污了、浪費(fèi)了，我們經(jīng)得起審計(jì)，我離開(kāi)吉大，中央在吉大審計(jì)了兩個(gè)多月，最后的結(jié)果是我是一個(gè)廉政的校長(zhǎng)，我沒(méi)有貪污浪費(fèi)。”筆者認(rèn)為周校長(zhǎng)大概是混淆“我”和“我們”的概念。試問(wèn)周校長(zhǎng)，這些年，你查過(guò)有多少高校“官員”因貪污腐敗落馬了嗎？你經(jīng)得起審計(jì)，就代表所有的高校“官員”都經(jīng)得起審計(jì)了？
其二，目前，高校建設(shè)存在不少盲目浪費(fèi)現(xiàn)象。就拿舉辦校慶來(lái)說(shuō)，許多高校常常花費(fèi)不少人力、物力、財(cái)力主辦場(chǎng)面輝煌的大型慶祝晚會(huì)，有的更是花費(fèi)巨資邀請(qǐng)明星大腕為校慶“造勢(shì)助陣”。而縱觀國(guó)內(nèi)高校建造歷程：為建一個(gè)校門(mén)就花費(fèi)幾百萬(wàn)甚至幾千萬(wàn)的消息不絕于耳，有些高校更是為建假山、噴泉、花壇、人工湖等花費(fèi)驚人。說(shuō)到這里，筆者甚至懷疑現(xiàn)在某些高校的辦學(xué)理念已發(fā)生嚴(yán)重偏差，他們?yōu)榱宋春吞岣?ldquo;知名度”，首先注重的不是教學(xué)質(zhì)量的提升教學(xué)成果的多少，而是怎樣將本校建設(shè)成一座無(wú)與倫比的“空中花園”。這種豪華的勞民傷財(cái)?shù)霓k學(xué)風(fēng)格實(shí)在值得糾正和摒棄。
其三，這些年，在全國(guó)高校擴(kuò)招的大背景下，幾乎所有高校都不同程度地進(jìn)行擴(kuò)招。這不僅是政策允許，還順應(yīng)了越來(lái)越多的國(guó)民享受高等教育的強(qiáng)烈要求�！�
而問(wèn)題的關(guān)鍵在于相當(dāng)多的高校沒(méi)有科學(xué)地評(píng)估本身的師資力量、校舍條件以及辦學(xué)規(guī)格，就盲目跟風(fēng)，招收人數(shù)是逐年上升，學(xué)校實(shí)在容不下時(shí)就申請(qǐng)建新校區(qū)。
時(shí)至今日，高校擴(kuò)招，到處建設(shè)新校區(qū)已蔚然成風(fēng)。且不說(shuō)建新校區(qū)要圈多少土地要給國(guó)家財(cái)政帶來(lái)多大壓力，它僅僅在教學(xué)資源分散、師生比例嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)等問(wèn)題上就給大學(xué)生的教育帶來(lái)諸多不良影響。更要命的是，一些高校擴(kuò)招的理念是將教育完全產(chǎn)業(yè)化，將學(xué)生看成是創(chuàng)收的工具，將學(xué)�？闯墒琴嶅X(qián)的單位�！�
這種嚴(yán)重違背教育規(guī)律的辦學(xué)思路，必然導(dǎo)致這些高校為了吸引學(xué)生而想方設(shè)法地做好各種門(mén)面工作。從而在高校發(fā)展上形成一種惡性循環(huán)。
因此，我們不難理解為什么有些高校老是宣傳本校的地理位置多么優(yōu)越、占地面積多么寬闊、在校生規(guī)模多么龐大等等了。如此一來(lái)，諸高校為了拼比“豪華”，豈能不負(fù)責(zé)？
