在過去30年,中國社會的各方面都發(fā)生意味深長的變革,從個人選擇工作的自由、做買賣的自由、結(jié)婚的自由到個人權利的自由。但是高等教育卻不幸拖了后腿。班級人數(shù)太多,老師們填鴨式教學,學生得不到跨學科的素質(zhì)教育。四年的大學生活,他們通常只注重單一的學科。這使得他們難以適應全球商務環(huán)境所需要的靈活性思維。他們聰明而滿懷期待,但并未做好勝任跨國公司工作的準備。
我的公司在招聘中發(fā)現(xiàn),每收到1000份簡歷,或許只有兩名應聘者能滿足我們的要求。
如果中國想避免社會不穩(wěn)定、確保從低成本制造經(jīng)濟向服務型經(jīng)濟穩(wěn)定過渡,那么中國教育需要加快變革!ㄗ髡咝ざ•瑞恩,馮國川譯)