顯示趙忠祥老師文化功力的，不僅是在節(jié)目主持上，出書也是一個表現(xiàn)。趙老師早在2007年就出版了《歲月繽紛》，而且還一直都堅持圍繞自己感興趣的話題賦詩寫散文，今年，又一本《湖畔絮語》也面世了，題材包括了神七上天、5·12地震、奧運(yùn)等國家大事，以及中央電視臺建臺50周年這些圈內(nèi)的重大事件。據(jù)趙老師說，他的下一本書可能就是學(xué)術(shù)類型的了。

趙老師既然用書記錄“半個世紀(jì)的風(fēng)雨”，自然會有人問起趙老師的“風(fēng)雨”，與饒穎的緋聞理所當(dāng)然地成為焦點。還在第一本書出版后，有媒體問起“為什么沒寫到饒穎那場風(fēng)波？”趙忠祥老師坦然作答：“我之所以沒寫到那場風(fēng)波，不是因為我怕什么。對于人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，我絕對不會采取逃避的態(tài)度�，F(xiàn)在不是寫的時候，將來我一定會寫的。”兩年前留下的伏筆，這一次總要有個交待，正所謂出來混總是要還的。這一次新書出版，與饒穎的是是非非免不了還會為人關(guān)注。

對此，出版方表示新書“對那場給他造成很大傷害的官司，用事實也是用心，給了關(guān)心他的人、愛護(hù)他的人，朋友和家人一個明明白白的交待”，態(tài)度十分明朗，而趙老師在這方面的表態(tài)，卻因其捉摸不定讓人感到疑惑。趙老師先是通過媒體表示，只允許他尊敬的人的名字出現(xiàn)在自己書中，給人的感覺是不會在新書中提到饒穎，過了一段時間卻又說，“如果你是一個細(xì)致的人，你書寫的是你這幾年來經(jīng)歷過的事情，那么你就不應(yīng)該對一些事情進(jìn)行故意的回避。我會以反思的態(tài)度來看過去的那一系列事情，我曾經(jīng)沒有說過的話，今天我把它補(bǔ)充出來。”話語間的含義分明是會就此事給出交待，趙老師用前后不一模棱兩可的回應(yīng)，給人們出了一個有關(guān)緋聞或者叫性丑聞的謎語。

要破解這個謎語，其實并不太難。趙忠祥老師是不是真的把饒穎怎么著了，那是他們兩個人的事，其實與旁人無關(guān)，充其量也就是人們用來打發(fā)時間的談資，而饒穎是不是真進(jìn)了趙老師的新書也不重要，重要的是這時候再提到那點至今還說不清道不明的事，可以提高新書的關(guān)注度，也就相當(dāng)于給新書的銷量打上了保險。以趙老師半個世紀(jì)的風(fēng)雨修為，應(yīng)該深知好奇是人的天性，凡事都說明白了，也就沒有了吸引力和誘惑力，誰還會再去買書？沒人買書了，又怎么傳播趙老師的文化精神？盡管趙老師明確表示不會像以前那樣去各地宣傳新書，但把饒穎當(dāng)話題，已經(jīng)成了新書最好的宣傳，作者趙忠祥再加上緋聞人物饒穎，就是發(fā)行量的最大保證，哪里還用得著輾轉(zhuǎn)各地搞促銷那樣俗套的小把戲？因而，能用自己的文化功底使娛樂節(jié)目也脫俗的趙老師，的確不用很俗氣地到各地去宣傳了。雖然以炒作緋聞做賣點，說到底也還是沒有免俗，但趙老師能把很商業(yè)化的出書這種事，做得也這么有文化味兒，你不服都不行！