四川新聞網(wǎng)達(dá)州9月16日電(記者靳廷江) “30歲了還想讀小學(xué)，怕是神經(jīng)出了問題。”9月15日，四川萬源市民馮兵先生啼笑皆非的告訴記者，他老婆都30歲了，還纏著要去讀小學(xué)二年級。通過詳細(xì) 了解，記者終于弄明白了事情的前因后果：馮先生的兒子所在學(xué)校開設(shè)了國學(xué)經(jīng)典課程，孩子回家后總是在媽媽面前“賣弄”，媽媽“不甘落后”，于是有了“回 爐”做個(gè)插班生的想法。

　　萬源首次開設(shè)國學(xué)經(jīng)典課程 支持學(xué)生不求甚解

　　馮先生告訴記者，兒子是一名小學(xué)二年級的學(xué)生，學(xué)校本學(xué)期新設(shè)了國學(xué)經(jīng)典誦讀課程，兒子放學(xué)回來總是搖頭晃腦背誦些“長者坐，命乃坐”的東西， 老婆漸漸感到難以勝任家庭教師這一重要職務(wù)。為了繼續(xù)做好家庭輔導(dǎo)，“老婆突發(fā)奇想，也想去讀小學(xué)了。”

　　國學(xué)經(jīng)典誦讀在一些大城市的中小學(xué)并不罕見，然而在大巴山深處的萬源市就是個(gè)新鮮事物了，是否能受到廣大師生的歡迎呢？記者決定前往相關(guān)學(xué)校一 探究竟。

　　“其實(shí)我們學(xué)校在上學(xué)期就引入了國學(xué)經(jīng)典誦讀，還搞過一些活動(dòng)。本學(xué)期才正式列入小學(xué)一、二年級的日課表，成為一門必修課。” 萬源市太平鎮(zhèn)小 學(xué)是該市目前唯一開設(shè)這門課程的學(xué)校，該校校長高加林介紹說。

　　七、八歲的兒童有必要學(xué)習(xí)這么高深的知識么？他們學(xué)得進(jìn)去么？“我們支持孩子們不求甚解，只要能夠背誦就行了。”該校教導(dǎo)主任黃明霞介紹說，開 設(shè)這門課程主要有三點(diǎn)意義：一是培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力。少年時(shí)期是記憶的黃金時(shí)期，“很多人包括我本人現(xiàn)在還記得的經(jīng)典名句都源自中小學(xué)階段。”二是在語文 實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的語言能力，實(shí)現(xiàn)“熟讀唐詩三百首，不會(huì)吟詩也會(huì)吟”的目的。三是使孩子們在潛移默化中傳承中華民族的美德，經(jīng)典文化中包含了諸如“孝敬父 母、尊敬師長”美好的情感，長期誦讀能自然而然的滋養(yǎng)文化的浸入。

　　各界反應(yīng)良好  已經(jīng)有家長要求旁聽

　　“父母教，須靜聽；父母責(zé)，須順承。”在黃主任的帶領(lǐng)下，記者來到該校二年級六班，語文老師周邦瓊正聲情并茂地教讀《弟子規(guī)》，小朋友們在齊聲 誦讀。

　　“這門課程的開設(shè)很受家長們歡迎，” 黃明霞笑著告訴記者：“雖然才開學(xué)幾天，但是已經(jīng)有幾名家長要求旁聽了。”

　　在該校外面，記者隨機(jī)采訪了幾名等著接孩子的學(xué)生家長。

　　“《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典，本身就比較押韻，符合小學(xué)生的誦讀習(xí)慣，孩子們廣泛誦讀，有利于增加閱讀量，夯實(shí)文化功底，培養(yǎng)語文素 養(yǎng)，增強(qiáng)語言表達(dá)和思維能力。”學(xué)生家長唐鳳蓮說。

　　“現(xiàn)在的娃娃越來越不好教育，我覺得主要原因之一就是傳統(tǒng)美德教育的缺失，”學(xué)生家長蒲曉明認(rèn)為，“國學(xué)經(jīng)典誦讀能讓中華民族的傳統(tǒng)美德根植于 小學(xué)生幼小的心靈，對于加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)和公民道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，具有特別重要的現(xiàn)實(shí)意義。我很支持學(xué)校開設(shè)這門課程。”

　　家長歡迎，學(xué)生自己感受如何呢？“我覺得很好玩，挺有趣。” 該校二年級六班學(xué)生吳倩這樣回答。

　　“孩子們覺得有趣好玩，就已經(jīng)足夠了。一些暫時(shí)無法理解的地方，隨著年齡的增長，他們會(huì)漸漸明白其中的道理。”高加林說。

　　“這是一種潤物細(xì)無聲的教育，”高加林指著學(xué)校圍墻上“孔融讓梨”浮雕對記者說：“無論是國學(xué)經(jīng)典誦讀，還是通過這種浮雕的潛移默化，我們只想 營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，探索一種行之有效的教育方式，讓學(xué)生們健康成長。”(完)