幾名該校畢業(yè)生在接受本報采訪時稱確有此事，用戶名和密碼被老師要去，但不知道是不是用于虛假簽約。
網(wǎng)上“被就業(yè)”
7月17日，本報首次報道“被就業(yè)”時，提到了兩種形式，一種是被媒體廣泛報道的“被要求就業(yè)”，即學校要求沒就業(yè)的畢業(yè)生自己隨便找個章蓋在協(xié)議書上證明自己就業(yè)，好算進就業(yè)率；一種是“醬里合醬”那樣“被瞞著就業(yè)”的情況，畢業(yè)生自己不知情就已經(jīng)“就業(yè)”了。
而網(wǎng)帖曝出了另一種“被就業(yè)”———網(wǎng)上被就業(yè)。天涯網(wǎng)友“yongbutuisuo”發(fā)帖《就業(yè)率是怎樣煉成的！》，稱山東菏澤某學院就業(yè)率注水的辦法有兩種，除了常見的就業(yè)協(xié)議或者合同造假外，還有一種獨特的辦法，即在山東省教育廳高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)上，利用從學生處獲得的賬號，“在網(wǎng)上進行虛假簽約，應(yīng)付上面對就業(yè)率的檢查，在檢查完后，再在網(wǎng)上解約。”
“這一舉動對學校毫無害處，但對于這些學生而言，他們在尚未就業(yè)之前就在網(wǎng)上的檔案里有了一次解約記錄，就如同一個黃花大閨女，好端端地卻在檔案里有了一次離婚記錄一樣，對將來的就業(yè)產(chǎn)生了不良影響。”
賬號密碼都被老師要走
本報記者采訪了3位該校今年畢業(yè)的學生，都表示知道此事。王月同學(化名)告訴記者，她記得是半年前老師發(fā)了一張表格要同學們填，把每個學生在畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)的賬號和密碼全部登記。至于當時老師是怎么解釋要來干什么用的她記不起來了。目前她還沒有找到工作，也沒有上網(wǎng)查過自己的就業(yè)記錄。
另外一個田方(化名)一聽網(wǎng)上虛假簽約的問題就笑了，說“真有這么回事”，他說當時老師把大家的賬號和密碼被要了去。他后來登錄去看過，但不知道為什么沒有打開，所以也不知道自己曾被就業(yè)到什么公司。對于是否擔心網(wǎng)上被解約的記錄會影響找工作，他說沒有擔心過，應(yīng)該不會，“老師肯定不會害我們”。田方目前也還沒有工作。
校方尚未回應(yīng)
記者登錄山東省教育廳高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)這個網(wǎng)站網(wǎng)上辦理的只限于該省師范類畢業(yè)生就業(yè)手續(xù)。根據(jù)操作指南，畢業(yè)生可以在這個網(wǎng)站注冊發(fā)布簡歷，查詢職位信息并簽約。而用人單位也可以發(fā)布招聘信息、簽約或者解約。理論上只要校方擁有一個用人單位賬號即可以用學生賬號都簽上約。
目前該學院尚未就此事作出回應(yīng)。
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教育部：“被就業(yè)”只是個別現(xiàn)象
如發(fā)現(xiàn)就業(yè)率作假將對該校工作“一票否決”
本報訊 昨天，教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅就西北政法大學被學生揭發(fā)“被就業(yè)”的問題表態(tài)，認為這只是極個別的現(xiàn)象。
續(xù)梅稱，據(jù)教育部了解，絕大部分學校統(tǒng)計就業(yè)率都是科學真實的，“被就業(yè)”的情況相信只是個別現(xiàn)象。續(xù)梅表示，教育部不可能對所有學校的就業(yè)率進行調(diào)查，但是會對有舉報的學校進行調(diào)查核實，如果發(fā)現(xiàn)就業(yè)率作假，就會對該學校的就業(yè)工作“一票否決”。
另外，對媒體熱議湖南省辦公廳要求省內(nèi)高校照顧教職工子女一事，續(xù)梅表示這樣的做法肯定不妥當，違背了教育公平，是明確規(guī)定不允許的。京華時報供稿
