遼寧大學(xué)初步確認(rèn)副校長“抄襲事件”基本屬實(shí)'學(xué)術(shù)丑劇'為何愈演愈烈學(xué)術(shù)丑聞?wù)凵渲贫热笔�新華網(wǎng)北京6月16日電（記者黃冠）“抄襲”事件一樁又一樁，大同小異。輿論翻來復(fù)去，百姓也已“審丑疲勞”。在遼寧大學(xué)副校長陸杰榮涉嫌“抄襲”事件中，一大“亮點(diǎn)”是陸杰榮為第一署名的原因：提高“文”價(jià)，以方便學(xué)生發(fā)表論文。

    這個(gè)“抄襲”理由真不賴，原來是將學(xué)生“視如己出”，是在“助人為樂”。師生“恩愛”若此，看你輿論怎么好意思把板子打在老師的身上？話說回來，老師是有責(zé)任，但也不過是“愛之切”而已，“存在一定‘失查’責(zé)任”。不僅如此，遼寧大學(xué)也積極公開表態(tài)，“學(xué)校將針對(duì)此事加強(qiáng)管理”云云。

    這不免讓人清醒了一點(diǎn)：一起轟轟烈烈的“抄襲”事件，原來有“案中案”。一名不太爭氣的學(xué)生，先涉嫌抄襲他人80％的文章，然后請(qǐng)老師“掛名”與他聯(lián)合署名發(fā)表。僅此而已嗎？

    在他人的論文前署名，美其名曰“掛名”。要說是“助人為樂”，其實(shí)也不全是。據(jù)說其效果是所謂的“雙贏”，小作者“拉大旗作虎皮”，知名學(xué)者也可增加評(píng)優(yōu)晉級(jí)、爭取課題等機(jī)會(huì)。

    論文“抄襲”屬于學(xué)術(shù)腐敗，此次“抄襲”事件中爆出的“掛名”現(xiàn)象更是一種學(xué)術(shù)腐敗。找一個(gè)漂亮的理由，將“抄襲”事件轉(zhuǎn)化的“掛名”事件，這個(gè)思路的確“不賴”，正朝著“大事化小、小事化了”的大道邁進(jìn)�？墒牵�要整治學(xué)術(shù)腐敗，怎能容它“金蟬脫殼”！