成龍
成龍都江堰送“龍箱”
雖然前晚成龍參加賑災(zāi)晚會(huì)忙到晚上12點(diǎn)，不過(guò)昨日他并沒(méi)有閑著，而是利用半天休息時(shí)間前往位于都江堰的帳篷小學(xué)和某軍區(qū)鐵軍師，分別看望小朋友和部隊(duì)官兵指戰(zhàn)員。成龍給小朋友送去了學(xué)習(xí)用具，給鐵軍送去了他自己研發(fā)的多功能手提箱——“龍箱”。
成龍
昨日上午，都江堰帳篷小學(xué)的小朋友正在上英語(yǔ)課,突然三輛商務(wù)車(chē)開(kāi)到帳篷邊上，成龍走下車(chē)，“我知道了，你是《寶貝計(jì)劃》里那個(gè)……”一位小男孩認(rèn)出了成龍，頓時(shí)，小朋友們來(lái)了勁。成龍微笑著拿出自己主演的電影紀(jì)念品，有《新警察故事》、《神話》……“你們知道嗎？很多很多人都在關(guān)注你們，你們一定要好好生活，好好學(xué)習(xí)。”“是！”那個(gè)小男孩站起來(lái)大聲干脆地答應(yīng)著成龍。“我們一起鼓掌為自己加油！”
張惠妹
張惠妹 青羊安置點(diǎn)教唱歌
昨天下午，當(dāng)本報(bào)記者來(lái)到成都青羊區(qū)地震受災(zāi)群眾安置點(diǎn)的一個(gè)帳篷班時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)班大小年齡不等的25名學(xué)生，個(gè)個(gè)臉上都露出一種期待的神情。原來(lái)，華語(yǔ)歌壇天后張惠妹要來(lái)這里教大家唱歌，并且給他們送兒童節(jié)的禮物。“我們想聽(tīng)張惠妹的演唱會(huì)！”一個(gè)8歲的小男孩說(shuō)。14：30，張惠妹準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了課堂的講臺(tái)上：“同學(xué)們好！”一邊打招呼一邊走上講臺(tái)的阿妹戴著一頂棒球帽、一件白T恤和一條工裝褲，相當(dāng)?shù)臉闼氐驼{(diào)。
也許是見(jiàn)到明星很緊張，同學(xué)們有的回答“老師好”，也有的回答“張姐姐好”，還有的回答“張阿姨好”。最緊張的要數(shù)一位一年級(jí)的小男生，張惠妹在教他唱《姐妹》時(shí)，站在小男生背后伴舞，這陣勢(shì)可讓孩子慌得不知所措——不僅唱跑了調(diào)，剛學(xué)會(huì)的歌詞也唱錯(cuò)了，把“姐妹”唱成了“妹妹”：“你是我的妹妹，你是我的baby……”引來(lái)全班哄堂大笑，張惠妹聽(tīng)到更是笑彎了腰，“喂！小帥哥，雖然我承認(rèn)你很帥，但是不可以這樣亂輩分哦！”一句話讓小男生漲紅了臉，直到張惠妹為了獎(jiǎng)勵(lì)他的勇氣，送給他一個(gè)維尼小熊，孩子才平靜下來(lái)。“我渴望跟孩子們交流，用手去觸摸他們的頭，去握緊他們的手，看著他們的眼睛，用眼神去交流和安慰他們的內(nèi)心！”張惠妹說(shuō)，這是她此行最想做的事之一。
經(jīng)歷過(guò)“921”臺(tái)灣大地震的張惠妹至今心有余悸，當(dāng)時(shí)她在一個(gè)高層樓上，經(jīng)受了很大的驚嚇，半年后才走出心理陰影，直到現(xiàn)在她都隨身帶著一小包工具。因此來(lái)到四川她格外地懂得關(guān)懷的意義。這次到安置點(diǎn)來(lái)，她不僅帶了很多的文具，還帶來(lái)了一個(gè)最漂亮的禮物——童話故事中《白雪公主》的那套連衣裙，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)小小的試歌賽，一個(gè)靦腆的小女生獲得了它。小姑娘換上那套裙子，引來(lái)了眾人的贊嘆和掌聲。張惠妹表示，她次日還要繼續(xù)到災(zāi)區(qū)去探望災(zāi)區(qū)群眾。
孫燕姿
孫燕姿 送藥品物資到什邡
“我們同在一起，在一起，在一起，當(dāng)我們同在一起，真快樂(lè)無(wú)比。”昨日下午兩點(diǎn)半，新加坡小天后孫燕姿來(lái)到什邡皂角鎮(zhèn)小學(xué)看望即將過(guò)兒童節(jié)的災(zāi)區(qū)小朋友。這位父母皆是老師的歌手主動(dòng)當(dāng)起音樂(lè)老師，教小朋友們唱歌。她還以新加坡慈援會(huì)愛(ài)心大使的身份，帶來(lái)慈援會(huì)募集的1500個(gè)關(guān)懷包、10個(gè)可以容納100人上課的帳篷、食物、藥品等價(jià)值200萬(wàn)元的物資和近400萬(wàn)元現(xiàn)金
昨日下午2：20，孫燕姿來(lái)到了皂角鎮(zhèn)小學(xué)。躡手躡腳走進(jìn)一間教室，幾十雙充滿好奇的眼睛正盯著孫燕姿，“小朋友們大家好，我是孫老師！”迎接她的是熱烈的擁抱手勢(shì)和脆生生的“孫老師好”。“我知道大家都在努力學(xué)習(xí)了，老師是新加坡人，今天要帶給大家新加坡小朋友的祝福。”一邊說(shuō)，孫燕姿一邊將新加坡小朋友寫(xiě)的愛(ài)心卡片和關(guān)懷包送給教室里的每個(gè)小朋友。關(guān)懷包里裝的是文具盒、鉛筆、作業(yè)本和衣服、牛奶、玩具等東西。一時(shí)間，教室里到處是此起彼伏的興奮尖叫。
分發(fā)完禮物，她又教大家唱歌。在黑板上寫(xiě)下《我們同在一起》的中英文版歌詞后，她逐字逐句教授。一節(jié)快樂(lè)的音樂(lè)課結(jié)束，孫燕姿又帶著孩子們?cè)诓賵?chǎng)上做起了搶板凳的游戲，沒(méi)搶到凳子的笑，搶到的也笑，大家笑成一團(tuán)。離開(kāi)學(xué)校前，孫燕姿十分感慨，“看到小朋友現(xiàn)在的樣子，我覺(jué)得特別有希望。因?yàn)樗麄兒茏孕藕荛_(kāi)朗。”
陳好
陳好 孩子有話可以跟洋娃娃說(shuō)
“萬(wàn)人迷”陳好這次來(lái)參加《加油，孩子》不來(lái)唱歌，也不來(lái)朗誦，她是專程來(lái)送禮物的。她為災(zāi)區(qū)的孩子帶來(lái)了100只洋娃娃，希望孩子們可以把心里話說(shuō)給洋娃娃聽(tīng)。
陳好說(shuō)，四川汶川特大地震發(fā)生后，她特別想盡自己的一份力，給孩子們帶來(lái)些歡樂(lè)，幫他們走出心理陰影。“這時(shí)候我想到自己小時(shí)候特別喜歡一個(gè)洋娃娃，很多話我可能不會(huì)跟爸爸媽媽說(shuō)，但是會(huì)抱著洋娃娃說(shuō)，那么送給災(zāi)區(qū)的小朋友一些玩具，說(shuō)不定能幫助他們把心里的一些東西排解出來(lái)。”想到就做的陳好通過(guò)自己的網(wǎng)站向影迷發(fā)出了征集，在3天時(shí)間里就收到了一批各種各樣的玩具，“今天我?guī)?lái)了第一批，一共是100個(gè)，另外還有些書(shū)包和文具，總共裝滿了6個(gè)大箱子。明天就是六一兒童節(jié)了，可能有些災(zāi)區(qū)的孩子收不到來(lái)自自己親人的禮物了，但六一仍然是他們的節(jié)日，我希望通過(guò)這些小禮物，能讓孩子們感受到還有很多人在牽掛著他們、關(guān)心著他們、愛(ài)著他們。”特別喜歡小朋友的陳好表示，自己目前沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)和精力去收養(yǎng)孩子，但是她希望能助養(yǎng)幾個(gè)地震孤兒。
