且讓網(wǎng)絡(luò)語言留在網(wǎng)絡(luò)

    在網(wǎng)友看來，這些漢字“古董”的現(xiàn)代化演進(jìn)完全符合網(wǎng)絡(luò)語言推陳出新的要求，是新型網(wǎng)絡(luò)語言的好材料。但是，這樣“創(chuàng)新”用字，會(huì)不會(huì)對(duì)我們現(xiàn)行的語言文字體系造成某種混亂呢？

    “我們一開始都不知道是什么字，后來問了我女兒才知道。”在外貿(mào)公司工作的張海燕說，今年她的女兒剛剛考上大學(xué)。“我們工作中，因?yàn)榻?jīng)常要訂立合同，所以不管是中文還是外文，都很注意規(guī)范，不然就可能引起麻煩，現(xiàn)在的小孩怎么可以這樣隨便用字？”

    據(jù)了解，不少家長對(duì)網(wǎng)絡(luò)上流行的這種古形字抱遲疑態(tài)度。“孩子正處于學(xué)習(xí)階段，接受能力強(qiáng)，萬一這些網(wǎng)絡(luò)用語影響到他們平時(shí)的日常語言規(guī)范怎么辦？”一名高二學(xué)生的家長吳建偉有這樣的擔(dān)心。而且，由于一些學(xué)生習(xí)慣運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語言，以至于在考試作文中也通篇使用讓改卷老師摸不著頭腦的“火星文”，這樣的報(bào)道屢見報(bào)端，著實(shí)讓人們有些擔(dān)心。對(duì)此，復(fù)旦大學(xué)中文系教授胡中行指出，“不必大驚小怪，應(yīng)該以平常心對(duì)待。”

    “任何的語言都是一個(gè)生命體，它不是靜止不動(dòng)、停止不前的。如果哪一天一種語言開始停止推陳出新，那也恰恰證明它已經(jīng)死了，不再具有生命力。網(wǎng)絡(luò)語言作為眾多語言社區(qū)的一種，它的發(fā)展更新符合語言發(fā)展的基本規(guī)律，是一個(gè)非常自然的現(xiàn)象，無需多加憂慮。”胡中行說。

    至于這種“古字新用”、“火星文”在網(wǎng)絡(luò)中到底會(huì)有流行多久，會(huì)有多強(qiáng)生命力，有關(guān)專家也認(rèn)為，根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)的規(guī)律，這些新興語言文字模式不會(huì)太“長壽”。語言的發(fā)展有潮起潮落，網(wǎng)絡(luò)語言作一種求新、求異的特殊語言更是要求日新月異。“古形字”到現(xiàn)在只紅了短短的兩年時(shí)間，而且也只局限于網(wǎng)絡(luò)和部分青少年的小團(tuán)體中；“火星文”也是最近兩年才嶄露頭角。它們是否能繼續(xù)走紅下去，甚至逐漸進(jìn)入正式的語言體系，為公眾所認(rèn)知，專家坦言，還為時(shí)尚早，過多的憂慮實(shí)數(shù)“杞人憂天”。

    “從社會(huì)健康發(fā)展，語言多元化的角度來看，我們可以把這些古形字、火星文等網(wǎng)絡(luò)用語的流行看作為一種有趣的現(xiàn)象。”李明潔指出，“從更深的層面上看，它也進(jìn)一步反映了我們國家目前社會(huì)文化的開放。正是因?yàn)檎麄�(gè)社會(huì)大環(huán)境開放了，人們的心態(tài)是自由的，不再受到這樣那樣的拘束，所以他們才會(huì)對(duì)語言的使用大膽創(chuàng)新。”

    “家長、教育工作者可以做的是正確地引導(dǎo)孩子們，讓他們在適當(dāng)?shù)恼Z境使用適當(dāng)?shù)恼Z言。”李明潔說。在教學(xué)、考試以及一些正規(guī)的社交場合必須采用規(guī)范化的語言，而在網(wǎng)絡(luò)、與朋友交際中則無需太多苛求，過分拘泥。“讓年輕人展現(xiàn)創(chuàng)意，自由輕松的交流，才更能體現(xiàn)出社會(huì)發(fā)展的生命力。”